Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ<br />
ΠΙΝΑΚΑΣ 1: ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕΣΗΣ<br />
ΓΕΝΙΚΗΣ, ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΟΥ ΒΟΗΘΗΘΗΚΑΝ ΑΠΟ<br />
ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ Σ.Ε.Α.* ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015.<br />
ΓΥΜΝΑΣΙΟ<br />
ΣΥΝΟΛΟ ΠΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ<br />
ΦΥΛΟ Α Β Γ ΒΟΗΘΗΘΗΚΑΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ<br />
ΑΓΟΡΙΑ 2889 1865 3764 8518 11394<br />
ΚΟΡΙΤΣΙΑ 2542 1825 3429 7796 10761<br />
Γενικό Σύνολο 5431 3690 7193 16314 22155<br />
ΛΥΚΕΙΟ<br />
ΣΥΝΟΛΟ ΠΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ<br />
ΦΥΛΟ Α Β Γ ΒΟΗΘΗΘΗΚΑΝ ΛΥΚΕΙΟ<br />
ΑΓΟΡΙΑ 2713 2163 2761 7405 8289<br />
ΚΟΡΙΤΣΙΑ 3417 2759 3623 9552 10565<br />
Γενικό Σύνολο 6130 4922 6384 16957 18854<br />
ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ/ΝΣΜ<br />
ΣΥΝΟΛΟ ΠΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ<br />
ΦΥΛΟ Α Β Γ ΒΟΗΘΗΘΗΚΑΝ ΤΕΧ.ΣΧΟΛΗ/ΝΣΜ<br />
ΑΓΟΡΙΑ 879 514 744 2137 3261<br />
ΚΟΡΙΤΣΙΑ 310 172 209 691 88<br />
Γενικό Σύνολο 1141 676 949 2766 4051<br />
ΕΣΠΕΡΙΝΗ ΣΧΟΛΗ<br />
ΣΥΝΟΛΟ ΠΟΥ ΓΕΝΙΚΟ<br />
ΦΥΛΟ Α Β Προπ.Εσπ. Γ Δ Ε ΣΤ Ζ<br />
ΒΟΗΘΗΘΗΚΑΝ ΣΥΝΟΛΟ<br />
ΕΣΠΕΡΙΝΗ<br />
ΣΧΟΛΗ<br />
ΑΓΟΡΙΑ 26 25 31 40 56 38 64 95 375 530<br />
ΚΟΡΙΤΣΙΑ 4 2 12 14 22 26 32 54 166 252<br />
Γενικό<br />
30<br />
Σύνολο<br />
27 43 54 78 64 96 149 541 782<br />
*Που είχαν μια τουλάχιστον ατομική συνέντευξη μαζί τους.<br />
ΠΙΝΑΚΑΣ 2: ΑΡΙΘΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΣΟΣΤΑ (%) ΑΤΟΜΩΝ ΠΟΥ ΒΟΗΘΗΘΗΚΑΝ ΜΕΣΩ<br />
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΩΝ* KAI ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΩΣ** ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ Σ.Ε.Α. ΣΤΑ ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΚΑΙ<br />
ΕΠΑΡΧΙΑΚΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ Υ.Σ.Ε.Α. ΚΑΤΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΦΥΛΟ ΚΑΤΑ ΤΗ<br />
ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015.<br />
Επίπεδο Εκπαίδευσης Αριθμός Ποσοστό %<br />
Μαθητές Μέσης Εκπαίδευσης 1338 42<br />
Απόφοιτοι Μέσης Εκπαίδευσης 363 12<br />
Σπουδαστές/Φοιτητές 171 5<br />
Γονείς 1300 41<br />
Σύνολο 3172<br />
Σημείωση:* Από τον συνολικό αριθμό, τα 870 ήταν προσωπικά ραντεβού. ** Δεν συμπεριλαμβάνονται<br />
τα τηλεφωνήματα (815), που αφορούσαν άλλα θέματα.<br />
Ετήσια Έκθεση 2015 - Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ǀ 277
Change language