You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
14.6 ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ<br />
1. ΑΠΟΣΤΟΛΗ<br />
Αποστολή της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας (Υ.Ε.Ψ.) είναι η διασφάλιση, προαγωγή και<br />
προώθηση της ψυχικής υγείας, με στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη, λειτουργικότητα και μάθηση όλων<br />
των παιδιών στον χώρο του σχολείου, μεταφέροντας με αντικειμενικότητα, αμεροληψία και συνέπεια<br />
τις αρχές της Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας.<br />
Στο πλαίσιο της αποστολής της, η Υ.Ε.Ψ. συμβάλλει στην επίτευξη των στόχων της πολιτείας για την<br />
παιδεία που αφορούν στη δημιουργία ενός δημοκρατικού και ανθρώπινου σχολείου, ενός σχολείου<br />
που να ικανοποιεί τις ανάγκες όλων των παιδιών με σεβασμό στην διαφορετικότητα του καθενός.<br />
Η Υ.Ε.Ψ. στοχεύει όχι μόνο στην προσαρμογή του παιδιού στο σχολείο αλλά κυρίως στην<br />
προσαρμογή του σχολείου στο παιδί.<br />
2. ΣΤΟΧΟΙ – ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ<br />
Ενώ η Υ.Ε.Ψ. ασχολείται παραδοσιακά με την αντιμετώπιση ατομικών περιπτώσεων παιδιών με<br />
προβλήματα μάθησης και προσαρμογής, τα τελευταία κυρίως χρόνια, επενδύει περισσότερο σε<br />
δράσεις, παρεμβάσεις και προγράμματα που στοχεύουν στην πρόληψη κυρίως των μαθησιακών<br />
προβλημάτων και των προβλημάτων ψυχικής υγείας. Οι δράσεις της Υ.Ε.Ψ. απευθύνονται στο<br />
σύνολο του μαθητικού πληθυσμού. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις παρεμβάσεις πρόληψης της<br />
σχολικής αποτυχίας, στην αγωγή της υγείας και της πολιτότητας και στην ένταξη των παιδιών με<br />
αναπηρίες στα συνηθισμένα σχολεία.<br />
Πιο αναλυτικά, οι δραστηριότητες της Υ.Ε.Ψ. στοχεύουν, κατά προτεραιότητα, στα ακόλουθα:<br />
- Ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων αλφαβητισμού σε όλα τα παιδιά,<br />
- Συναισθηματική ανάπτυξη, ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, πρόληψη της βίας και της<br />
νεανικής παραβατικότητας, καθώς και της χρήσης και κατάχρησης ουσιών,<br />
- Πρόληψη της σχολικής διαρροής, η οποία συναρτάται με την πρόληψη της σχολικής<br />
αποτυχίας, του λειτουργικού αναλφαβητισμού, της βίας και της χρήσης/κατάχρησης ουσιών,<br />
- Πρώιμη ανίχνευση και αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών,<br />
- Αντιμετώπιση παιδιών με δυσκολίες μάθησης ή/και προσαρμογής μέσα στο σχολείο,<br />
- Στήριξη παιδιών με αναπηρίες και ένταξή τους στα συνηθισμένα σχολεία.<br />
Από το 2014, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και κατ’ επέκταση η Υπηρεσία Εκπαιδευτικής<br />
Ψυχολογίας έχουν συμπεριληφθεί στο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης για Στρατηγική, Ηγετική και<br />
Διευθυντική Ανάπτυξη της Δημόσιας Υπηρεσίας.<br />
Ως αποτέλεσμα του πιο πάνω, όπως όλες οι υπηρεσίες του Υ.Π.Π. έτσι και η Υ.Ε.Ψ. συγκεκριμένα<br />
από τη περσινή σχολική χρονιά με τη βοήθεια καθοδηγητών που έχει καθορίσει το CIIM, σε<br />
συνεργασία με τον Υπουργό και τη Γενική Διευθύντρια, άρχισε και συνεχίζει ακόμα τη μελέτη που<br />
αφορά στον Στρατηγικό Σχεδιασμό του Υ.Π.Π.<br />
Ως εκ τούτου η Υ.Ε.Ψ. έχει καθορίσει ως Στρατηγικό Στόχο την Ενίσχυση της Θετικής Συμπεριφοράς<br />
και την Αντιμετώπιση της Αντικοινωνικής Συμπεριφοράς. Οι τρείς δραστηριότητες που συνδέονται με<br />
τον Στρατηγικό Στόχο είναι :<br />
1) Τα Προληπτικά Προγράμματα και οι Παρεμβάσεις<br />
2) Οι Αξιολογήσεις και Επαναξιολογήσεις μαθητών/τριών<br />
3) Συμβουλευτική<br />
Ετήσια Έκθεση 2015 - Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ǀ 243
Change language