05.12.2016 Views

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ∆ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

2grul7M

2grul7M

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Στον επόμενο Πίνακα ( Αρ.11) φαίνονται τα Προβλήματα στη σχέση του παιδιού με το σχολείο,<br />

τους εκπαιδευτικούς και τους συμμαθητές του.<br />

Από την ανάλυση φαίνεται ότι τα πιο πολλά παιδιά από εκείνα που παραπέμφθηκαν δεν συναντούν<br />

προβλήματα σε σχέση με το σχολείο τους, τους εκπαιδευτικούς ή τους συμμαθητές τους. Εκεί που<br />

παρατηρούνται προβλήματα σε σχέση με τη συμπεριφορά τους, τότε ακολουθούν οι δυσκολίες του<br />

παιδιού σε σχέση και με τους συμμαθητές του.<br />

Σ’ αυτόν τον Πίνακα οι σχέσεις μεταξύ των συχνοτήτων εμφάνισης των διαφόρων προβλημάτων<br />

δείχνουν ότι οι Δυσκολίες του παιδιού σε σχέση με τους συμμαθητές του έχουν την πιο μεγάλη<br />

συχνότητα και ακολουθεί η κατηγορία με τα Προβλήματα Συμπεριφοράς στο Σχολείο, ενώ η τρίτη<br />

κατηγορία προβλημάτων είναι αυτή των Προβλημάτων Προσαρμογής στο σχολείο.<br />

Κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά 2013-2014, η κατάταξη ήταν κάπως διαφορετική. Η πρώτη σε<br />

συχνότητα κατηγορία ήταν αυτή με τα Προβλήματα Συμπεριφοράς στο Σχολείο.<br />

Οι δυσκολίες του παιδιού σε σχέση με τους συμμαθητές του σχετίζονται με τα γενικότερα θέματα που<br />

αφορούν δυσκολίες στη δόμηση των σχέσεων και της επίλυσης διαφορών με έναν εποικοδομητικό<br />

τρόπο στα πλαίσια μιας σχολικής κοινότητας.<br />

Η δεύτερη κατηγορία των προβλημάτων που μας παραπέμπεται από τα σχολεία, και όπως φαίνεται<br />

σχολιάστηκε και σε προηγούμενο Πίνακα, είναι τα προβλήματα συμπεριφοράς που αποτελεί και τον<br />

τρίτο λόγο παραπομπής από τα σχολεία.<br />

ΠΙΝΑΚΑΣ 11: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΤΟ<br />

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ<br />

ΣΧΟΛΕΙΟ, ΤΟΥΣ<br />

Προβλήματα στη σχέση του παιδιού με το<br />

σχολείο, τους εκπαιδευτικούς και τους<br />

συμμαθητές του<br />

Συχνότητα<br />

εμφάνισης*<br />

Ποσοστό %<br />

Σχολική Αποτυχία 407 11.4<br />

Προβλήματα Συμπεριφοράς στο Σχολείο 700 19.5<br />

Μη κανονική φοίτηση /σκασιαρχείο 252 7<br />

Συναισθηματική απόσυρση από το σχολείο 351 9.8<br />

Δυσκολίες προσαρμογής στο σχολείο 545 15.2<br />

Δυσκολίες του παιδιού σε σχέση με τους<br />

εκπαιδευτικούς<br />

Δυσκολίες του παιδιού σε σχέση με τους<br />

συμμαθητές<br />

331 9.2<br />

748 20.8<br />

Εκφοβισμός/Θυματοποίηση (παιδί δράστης) 90 2.5<br />

Εκφοβισμός/Θυματοποίηση (παιδί στόχος) 129 3.6<br />

Εκφοβισμός/Θυματοποίηση (παιδί δράστης και<br />

στόχος μαζί)<br />

36 1<br />

ΣΥΝΟΛΟ 3589 100<br />

Δεν λογίζονται οι κατηγορίες «Υπό διερεύνηση» «’Άγνωστο» και «Δεν ισχύει».<br />

Ετήσια Έκθεση 2015 - Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ǀ 255

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!