Borgerne på banen - Center for Borgerdialog
Borgerne på banen - Center for Borgerdialog
Borgerne på banen - Center for Borgerdialog
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
eller arrangere en workshop <strong>for</strong> nøglepersoner.<br />
Det kunne måske også være en idé at samarbejde<br />
med den lokale skole om at lave lokale kort.<br />
I kan arbejde med online kort, hvor borgerne kan<br />
indsende deres oplevelser og vurderinger. Her kan<br />
*Safarimetoderne og *Digital deltagelse bruges.<br />
Formidling<br />
Når kortet er lavet skal det <strong>for</strong>mildes – og måske<br />
diskuteres videre. I kan overveje, om det skal trykkes<br />
i lokalpressen, diskuteres <strong>på</strong> borgermøder,<br />
sendes til skolerne osv. Det kan være elektronisk<br />
og til download.<br />
eksempler & varianter<br />
ungdomskortet i vejle<br />
Hvordan bruger studerende byen? Hvad skal der<br />
til <strong>for</strong> at fastholde unge i byen som studerende?<br />
Et ungdomskort kan være en god måde at kommunikere<br />
om byen og dens udvikling med unge.<br />
Som led i et eksamensprojekt ved DTU lavede to<br />
studerende i 2006 et ungdomskort med fokus<br />
<strong>på</strong> Vejle som uddannelsesby. Gennem interview<br />
af unge i byen og med planlæggere i kommunen<br />
tegnede de et kort af, hvordan unge bruger og<br />
opfatter tilbudene til studerende i Vejle. Ungdomskortet<br />
indgik i et projektarbejde om at<br />
planlægge et uddannelsesområde i Vejle og<br />
skulle supplere de traditionelle byplanmæssige<br />
kortlægninger.<br />
Bastian Junker og Thomas Fænå Mondrup stillede<br />
sig op <strong>på</strong> strøget i Vejle og snakkede med<br />
i alt 11 studerende mellem 16 og 20 år. De<br />
spurgte bl.a. til, hvad byen kunne tilbyde, hvad<br />
den enkelte lavede i hverdagen og til de unges<br />
fremtidsplaner.<br />
På den baggrund tegnede de kortet, der udpeger<br />
en række funktioner i Vejle som de unge frem-<br />
hæver: Cafeer, sportsaktiviteter, fritidstilbud,<br />
ungdomsboliger, udannelsessteder, kulturelle<br />
tilbud og mødesteder. På kortet illustreres det<br />
desuden, hvordan disse tilbud hænger sammen<br />
og danner nogle centrale områder i byen <strong>for</strong> de<br />
studerende.<br />
Kortet indgik i analysen i eksamensprojektet og<br />
er endnu ikke <strong>for</strong>midlet i Vejle. Selv om det blev<br />
brugt i en faglig analyse, mener vi, at metoden<br />
skaber et godt oplæg til at diskutere med unge i<br />
Vejle om deres by.<br />
guider til den flerkulturelle by<br />
Mellemfolkeligt Samvirke udgav i 1999 og 2000 i<br />
alt 5 små guider med overskriften “Gennem den<br />
flerkulturelle by” <strong>for</strong> 5 bydele i København. Ideen<br />
er at præsentere København som en by, der altid<br />
har været præget af andre kulturer.<br />
Den lille guide om Østerbro præsenterer fx personer<br />
og <strong>for</strong>tællinger fra bydelens brogede historie<br />
og nutid sammen med <strong>for</strong>slag til gåture.<br />
Her kan man møde en række <strong>for</strong>skellige cafeer,<br />
statuer, slagtere, boliger, kultur og skoler og meget<br />
mere.<br />
Guiden sætter fokus <strong>på</strong> bydelens potentialer som<br />
flerkulturel og de mange spændende indtryk og<br />
oplevelser, man kan få i bydelen. Guiden kan<br />
bruges som turistguide i bydelen – <strong>for</strong> lokale<br />
såvel som ikke lokale. Den kan også bruges i<br />
undervisning og som oplæg til debat.<br />
113<br />
AcceLerATIoN