Borgerne på banen - Center for Borgerdialog
Borgerne på banen - Center for Borgerdialog
Borgerne på banen - Center for Borgerdialog
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
30<br />
• adgang til processen<br />
• selve processen<br />
• udbytte af processen<br />
Pointen er, at det er <strong>for</strong>skellige krav, man skal<br />
stille til de <strong>for</strong>skellige faser af en proces. Et relevant<br />
spørgsmål til begyndelsen af en proces<br />
er, hvem der får adgang til at komme med input.<br />
Det handler bl.a. andet om, hvordan der indbydes<br />
til dialog – er det lukkede netværk, eller gør<br />
vi en indsats <strong>for</strong> at få nye med? Er der primært<br />
aftenmøder, eller er der andre måder at deltage<br />
<strong>på</strong>? Adgangen handler også om, hvad der sættes<br />
til diskussion: opleves emnerne som relevante<br />
og væsentlige, eller handler det om “farven <strong>på</strong><br />
legeredskaberne” <strong>for</strong> at være lidt firkantet? Måden,<br />
hvor<strong>på</strong> man byder borgerne til dialog, og<br />
hvad der kan debatteres, influerer <strong>på</strong>, hvem der<br />
kommer. Det kan være hensigtsmæssigt at tænke<br />
over sådanne spørgsmål, da det har betydning i<br />
<strong>for</strong>hold til repræsentation af berørte borgere, og<br />
til hvor legitim processen dermed opfattes.<br />
Processen bør bl.a. evalueres efter gennemsigtighed:<br />
Er der klarhed omkring spilleregler og måden,<br />
der træffes beslutninger <strong>på</strong>? Er det også klart,<br />
hvem der kan stilles til regnskab <strong>for</strong> beslutningerne?<br />
Endelig kan man tale om “kvantitative” og<br />
“kvalitative” måder at måle udbyttet af en proces<br />
med borgerdeltagelse <strong>på</strong>. De kvantitative tilgange<br />
vurderer de synlige <strong>for</strong>hold – fx hvor mange, der<br />
deltager. De kvalitative tilgange lægge mere vægt<br />
<strong>på</strong> <strong>for</strong>hold, der er sværere at sætte ord <strong>på</strong> som fx<br />
empowerment og læring. En stor <strong>for</strong>del ved at opstille<br />
kriterier eller indikatorer <strong>for</strong> en konkret proces<br />
er, at man kan få en debat om, hvilke demokratiske<br />
normer det er, man ønsker at måle efter. Man kan<br />
også gentage målingerne med nogle <strong>for</strong>skellige<br />
mellemrum og se, om det <strong>for</strong>bedres. Kriterier, der<br />
opstilles <strong>på</strong> <strong>for</strong>hånd, vil naturligvis få stor indflydelse<br />
<strong>på</strong> processen. Det kan indsnævre fokus og<br />
skabe en blindhed over<strong>for</strong> andre aspekter og nye<br />
muligheder, der dukker op undervejs.<br />
De <strong>for</strong>skellige faglige retninger inden fra <strong>for</strong>skningen<br />
har hver deres måde at sætte ord og begreber<br />
<strong>på</strong>, hvad der kommer ud af sociale processer med<br />
vægt <strong>på</strong> kollektiv beslutningstagning.<br />
Social kapital<br />
Begrebet “social kapital”, der bl.a. bliver brugt<br />
i <strong>for</strong>bindelse med sociologiske <strong>for</strong>skning, kan<br />
bidrage til at sætte ord <strong>på</strong> udbyttet af borgerdeltagelsesprocesser.<br />
Det beskriver kvaliteten af de<br />
relationer, der findes og udvikles i deltagelsesprocesserne<br />
fx i et område. Det omfatter fx, hvordan<br />
de lokale netværk fungerer, og om der er fælles<br />
normer og tillid iblandt de lokale. Disse <strong>for</strong>hold<br />
har nemlig stor betydning <strong>for</strong> lokalsamfundets<br />
handlekraft, <strong>for</strong>stået som at de lokale er i stand<br />
til at igangsætte projekter og aktiviteter sammen.<br />
Man kan tale om to typer af social kapital – en<br />
afgrænset og en brobyggende social kapital. Den<br />
afgrænsede sociale kapital sætter fokus <strong>på</strong> relationer<br />
mellem aktører, der ligner hinanden (fx<br />
beboere i et boligområde – og medlemmerne i<br />
en interesse<strong>for</strong>ening), mens brobyggende social<br />
kapitel handler om relationer <strong>på</strong> tværs af netværk<br />
(fx relationer, som beboerne i et boligområde<br />
har til aktører uden <strong>for</strong> området eller relationer<br />
mellem <strong>for</strong>skellige kulturelle grupper). Det kan<br />
være vigtigt at styrke begge slags social kapital<br />
i <strong>for</strong>bindelse med projekter. Risikoen ved en stor