Oldenburger Jahrbuch des Oldenburger Landesvereins für ...

Die Herbarts in Oldenburg 35
so mag das damit Zusammenhängen, daß nun der Unterricht Ültzens,
der der eigentliche Jugendlehrer Herbarts werden sollte, mehr und
mehr seine ganze Aufmerksamkeit beanspruchte. Seit Ostern 1783
war Ültzen als Hauslehrer in den Familien oldenburgischer Beamter,
des Konferenzrates und Vizekanzleidirektors August Gottlieb von
Berger und später auch des Etatsrates Georg tätig. Seine lebendige,
warm und fein empfindende Natur ließ ihn bald über die Rolle eines
bloßen Wissensvermittlers hinauswachsen und zum beratenden Freunde
der ihm anvertrauten Knaben werden. Besonders innig gestaltete sich
das Verhältnis zu Johann Friedrich Herbart, seinem „lieben Fritz".
W ie Karl von Steiger später an dem selbst zum Erzieher gewordenen
Jüngling Johann Friedrich Herbart hing, so hing der Knabe Fritz an
seinem Lehrer Ültzen. Das bezeugen vor allem zwei nach Ültzens
Scheiden von Oldenburg an seinen „lieben Fritz", dem er nach wie
vor mit ganzer Seele zugetan war, geschriebene Briefe (19, 57 f.).
Vom Kloster Loccum aus, wo er zu seiner weiteren praktisch-theologischen
Ausbildung weilte, bekennt Ültzen dem Knaben in einem
lateinischen Briefe, dessen feine an Cicero geschulte Diktion dem
langjährigen Schüler Heynes alle Ehre macht, wieder und wieder die
zarte und aufrichtige Liebe, mit der er ihn umfängt und immer umfangen
wird. Das vertrauliche Verhältnis, die „Familiarität", die zwischen
beiden bestehe, lege ihm vor allem die Pflicht auf, alles Verstellen
und Verhehlen, welches menschliche Gewohnheit und die gewöhnliche
Art zu leben erfordern, völlig beiseite zu lassen und dafür
das zu loben, was lobenswert ist und zu tadeln, was Tadel erheischt.
Fritz solle daher fest davon überzeugt sein, daß er ihm nie ein W ort
gesagt habe noch jemals sagen werde, um ihm zu schmeicheln. Wenn
er gleichwohl nicht umhin kann, dem Knaben zu versichern, daß er
in kurzem alle Altersgenossen in jeder beliebigen Gelehrsamkeit
übertreffen und ihnen die Palme des Sieges entreißen werde, so bezeugt
er nur, daß er bereits in dem Geiste des Knaben einen Hauch
des feinen und scharfen Herbartischen Geistes gespürt hat. Sich
Freund und Lehrer eines solchen Geistes nennen zu können, ist ihm
ehrebringender Triumph. Er habe es daher vor seinem Freunde Born­
träger nicht verschweigen können, einen solchen Schüler zu haben
und habe ihm seinen Aufsatz „über den Beweis für die Existenz
eines ewigen Gottes" mitgeteilt. Als Pädagoge lobt er besonders die
Bescheidenheit, mit der der Knabe seine übrigen Vorzüge und seinen
scharfen Geist kröne. Sie stehe einem jeden Alter wohl an, besonders
aber dem Jüngling. Durch gerechtfertigte Belohnung seines Fleißes
will er ihm einen Ansporn geben und zu immer Höherem anfeuern.