Lernprozesse in einem handlungsorientierten beruflichen Unterricht ...

252 8 Darstellung der Ergebnisse
18 LE 8, Spezielles Problem,
Leitblatt, 1.b) Zeichnen Sie für die vorgefundene Anlage vorerst nur den Pneumatikplan
19 Die Nachbargruppe wird sowohl mit der Steuerungstechnik als auch mit dem handlungsorientierten
Unterricht zum ersten Mal konfrontiert und arbeitet daher langsamer.
20 LE 8, Altes Leitblatt, 2. Informieren Sie sich über die Möglichkeiten der Signalspeicherung,
Bearbeiten Sie das „Informations- und Aufgabenblatt: Selbsthalteschaltung“,
Informations- und Aufgabenblatt: Selbsthalteschaltung, 2. „Verkabeln einer Selbsthalteschaltung“,
2. Aufgabe – Verkabeln einer Selbsthalteschaltung
21 LE 9, Leitblatt, 1.b) Besprechen Sie die Lösung mit dem Lehrer
22 LE 8, Spezielles Problem,
„Altes“ Leitblatt, 1.c) Beschreiben Sie schriftlich die genaue Anlagenfunktion
Anmerkung: Diese Aufgabe hat nichts mit der Aufgabe zu tun, bei der der Fehler aufgetreten
ist (Selbsthalteschaltung)
23 LE 8, Spezielles Problem,
„Altes“ Leitblatt, 1.c) Beschreiben Sie schriftlich die genaue Anlagenfunktion
Anmerkung: Das Leitblatt trägt die Überschrift: ‚Ansteuern des Spannzylinders …’
24 Diese Aussage wird in einem nach der überbetrieblichen Ausbildung stattfindenden
Interview getroffen.
25 LE 8, Leitblatt, 2. Informieren Sie sich über die Möglichkeiten der Signalspeicherung,
Bearbeiten Sie das „Informations- und Aufgabenblatt: Selbsthalteschaltung“,
Informations- und Aufgabenblatt: Selbsthalteschaltung
26 LE 6, Spezielles Problem,
Blatt: Das Relais als Signalverarbeitungselement
27 LE 8, Spezielles Problem (Abschlusstest 8b),
2., Weitere Bedingung: Der Zylinder 1.0 betätigt in ausgefahrenem Zustand S2. Wenn dabei
gleichzeitig S1 gedrückt wird, soll das 5/2-Wegemagnetventil nicht umsteuern.
28 Die Gruppe arbeitet in einem Nebenraum
29 LE 7
30 Aufgrund von Problemen bei der Raumeinteilung wird die erste Unterrichtseinheit in
einem Raum für CNC-Unterricht durchgeführt
31 Am Ende eines Arbeitstages müssen die Schüler ihren aktuellen Arbeitsstand vermerken
32 Dies ist nicht der Fall, aber die anderen Gruppen kommunizieren verstärkt miteinander
33 LE 7, Blatt: Automatisierungsaufgabe