Lernprozesse in einem handlungsorientierten beruflichen Unterricht ...

5 Beschreibung des Untersuchungsfeldes 69
WISSEN ÜBERPRÜFEN
UND VERTIEFEN!!
ÜBER FOLGENDE KENNTNISSE MÜSSEN SIE NACH LERNEINHEIT 8
VERFÜGEN:
Sie müssen die in der vorliegenden Steuerung vorhandenen Bauteile korrekt benennen können.
Sie müssen in einem Weg-Schritt-Diagramm die Bewegungen von Antriebselementen einer Steuerung
mit Signallinien darstellen können.
Ihnen muss die Funktion einer elektrischen Signalspeicherung als Selbsthalteschaltung klar sein.
Sie müssen die Signalspeicherungsarten Dominierend EIN und Dominierend AUS unterscheiden können.
Sie müssen eine Schaltung zur Ansteuerung eines doppelt wirkenden Zylinders mit einer Selbsthalteschaltung
zeichnen und aufbauen können.
Ein Taster kann zum Löschen der Selbsthalteschaltung im Schaltplan an verschiedenen Stellen
positioniert werden. Ihnen muss klar sein, welche Auswirkungen die verschiedenen Positionen auf den
Abschaltvorgang haben.
Ihnen muss klar sein, warum in elektropneumatischen Steuerungen Signale oft gespeichert werden
müssen und welche grundsätzlichen Möglichkeiten es hierzu gibt.
Sie müssen für verschiedene Möglichkeiten der Signalspeicherung erklären können, wie sich ein Ventil
als Signalglied jeweils verhält, wenn gleichzeitig EIN- und AUS-Signal anliegen oder die Energieversorgung
ausfällt.
Klären Sie offene Fragen anhand Ihrer Aufzeichnungen und der verfügbaren Literatur. Fragen Sie bei
Bedarf den Lehrer.
Übersicht 5-10: Wissenskontrollblatt der Lerneinheit 8, (Riedl, Schuljahr 1999/2000)