Fehlinformiert

kennen und wo wir nicht so recht daran glauben
dass es funktionieren soll. Die Innere Führung,
oder auch Intuition ist etwas, was in unserer
modernen Welt nicht gelehrt wird und schon gar
nicht an unseren Schulen vermittelt wird.
Gerade hier wäre es unbedingt gut, denn die
Kinder sind noch offen und intuitiv am wenigsten
blockiert. Hier sollte es mit in den Lehrplan
aufgenommen werden, wie so manch Anderes auch,
denn wenn den Kindern gelehrt werden würde wie
das Leben funktioniert, so würde ihnen später so
manches einfacher fallen, sozusagen zu-fallen.
Das es nicht mit in den Schulplan aufgenommen
wird, liegt ganz einfach daran, das dieser von
Erwachsenen zusammengestellt wird, die meiner
Meinung nach überhaupt keine, oder kaum eine
Ahnung haben, wie alles gesamtheitlich
zusammenhängt. Und so konzentrieren sie sich auf
die Dinge die sie schon immer gemacht haben. Und
so plappern sie Jahr um Jahr das nach, was sie
irgendwo gelesen und studiert haben und die
Kinder müssen das dann auswendig lernen und
wiederum nachplappern. Tun sie das nicht, oder
machen sie sich eigene Gedanken über die Dinge,
werden sie bestraft indem sie eine schlechte
Benotung bekommen oder gar ausgegrenzt werden.
Ich selbst habe auch das Atommodell lernen
müssen und fand mich ganz toll das ich wieder
was dazu gelernt hatte. Aber hat man mir damals
gesagt, das noch nie einer ein Atom gesehen hat
und das sich das alles auf Vermutungen stützt.
Und das sich die ganzen Versuche die in den
Laboratorien stattfinden, also das die ganzen
Versuchsreihen abhängig sind von der
Erwartungshaltung der Person, die die Versuche
durchführt. Wer hat schon mal einen elektrischen
Strom gesehen, gibt es ihn überhaupt in dieser
Form in der man ihn lehrt? Und so werden
Theorien und Vermutungen die schon Ures sind
immer wieder weiterverbreitet. Nein, nicht das
es schlecht ist, hier einen Grundgedanken dem
wissbegierigen Schüler zu geben, aber die
Behauptung aufzustellen das es ein Faktum ist
und keinen Raum für Fragen zu lassen, das schon.
Und Frage mal einen Physiklehrer warum das
Atommodell so aussieht und nicht anders. Stimmen
noch all diese Modelle und Weltanschauungen. Wir
können uns nur auf die Theorien unser Lehrer
verlassen. Welcher Lehrer weiß schon wirklich
wie und ob die Dinge so funktionieren wie sie in
den Lehrbüchern von den Wissenschaftlern
niedergeschrieben wurden!
Ihr könntet nun denken ich verbreite hier auch
Vermutungen und Theorien und für den, der sich
zum ersten Mal damit beschäftigt, mag das auch
alles ein wenig abenteuerlich klingen. Ich kann
aber behaupten die Dinge die ich hier erzähle,
gespürt und gesehen und erlebt zu haben. Und das
sie auch für euch spürbar und an-fass-bar
werden, ja sogar leibhaftig werden, werden
können.
Den Mut haben der Inneren Führung mehr Raum zu
geben, den Mut haben auf die Kontrolle zu
verzichten. Auf die Kontrolle, auf der sich doch
unser ganzes Leben aufgebaut hat. Das ist so,
wie wenn wir unter einem Denkmal den Sockel
weghauen und Vertrauen haben sollen, das es
stehen bleiben wird. Da wir wissen dass das
Denkmal umfällt, werden wir es nicht tun. Wenn
wir also unser Leben nicht mehr auf Kontrolle
aufbauen wollen, so brauchen wir also irgendein
anderes Konstrukt, damit uns unsere Welt nicht
einstürzt. Sie wird aber einstürzen, denn ein
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