Grundvoraussetzungen für schulisches Lernen ... - sprich-mit-mir.at

Sekunden, dann wird zur nächsten Aufgabe übergegangen. Die Zeitdauer pro
Subtest ist mit sechs bis acht Minuten angesetzt.
Subtest 1: Reimerkennung:
Drei Bilder sind jeweils vorgegeben. Die Kinder kreuzen die Kästchen unter den
beiden Bildern an, deren Begriffe sich reimen.
Subtest 2: Silbensegmentierung:
Die Kinder sollen die Anzahl der in einem Wort enthaltenen Silben herausfinden. Die
Silbenzahl wird durch Striche in einem Kästchen, das sich unter dem einzelnen Bild
befindet, dokumentiert.
Subtest 3: Anlautanalyse:
Drei Bilder sind vorgegeben. Zwei der Bilder beginnen mit demselben Laut. Die
Kinder sollen diese beiden Bilder herausfinden und die entsprechenden Kästchen
unter den Bildern ankreuzen.
Subtest 4 – Lautsynthese:
Ein lautlich gedehnt vorgesprochenes Wort (in der sogenannten „Robotersprache“)
soll von den Kindern erkannt werden. Unter vier vorgegebenen Bildern sollen sie
dann das Kästchen, das sich unter dem Bild mit dem gesprochenen Wort befindet,
ankreuzen.
Subtest 5 – Erfassen der Wortlänge:
Den Kindern werden drei Bilder präsentiert, auf denen die Wortlänge der
abgebildeten Gegenstände verschieden ist. Die Kinder sollen das am längsten
klingende Wort identifizieren und das Kästchen unter dem entsprechenden Bild
ankreuzen.
Subtest 6 – Identifikation des Endlautes:
Drei Bilder sind vorgegeben. Zwei der Bilder enden mit dem gleichen Laut. Die
Kinder sollen diese beiden Wörter herausfinden und die Kästchen unter dem
entsprechenden Bild ankreuzen.
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