Grundvoraussetzungen für schulisches Lernen ... - sprich-mit-mir.at

Abb.09 Gesamtleistung (Mittelwert von 43,1)
Höchstpunkteanzahl 60
50,0
45,0
40,0
35,0
30,0
25,0
20,0
15,0
10,0
5,0
0,0
46,1
43,8
40,6
Niederösterreich Salzburg Wien
Die Standardabweichungen betragen in Niederösterreich 11,51 s, in Salzburg
10,43 s und in Wien 8,51 s. Für die Gesamtleistung ist eine sehr weite Streuung der
Leistungen erkennbar, wobei hier Wien noch die geringste aufzeigt. Niederösterreich
und Salzburg lassen an ihren Ergebnissen ein sehr inhomogenes Leistungsbild
erkennen, die in Folge auch noch dargestellt wird.
Tab. 15:
Vergleich der Leistungen hinsichtlich Geschlecht, Klasse, Vorschulbesuch,
Erstsprache und Sprachticketerhalt
Reimwörtererkennung
Silbensegmentierung
Anlautanalyse
Lautsynthese
Erfassung
der
Wortlänge
Identifikation
des
Endlautes
Gesamtleistung
Geschlecht
männlich 7,89 7,71 5,96 8,24 6,98 5,76 42,63
weiblich 8,07 7,57 6,34 8,32 7,19 6,06 43,60
Klasse
1. Klasse 8,18 7,77 6,27 8,42 7,25 6,06 44,01
Vorschulklasse 6,01 6,41 4,89 6,84 5,43 4,44 34,04
Vorschulbesuch
besucht 7,60 7,36 6,11 8,22 7,07 5,57 41,39
nicht besucht 8,28 7,83 6,33 8,45 7,28 6,15 44,39
Erstsprache
Deutsch 8,59 7,90 6,48 8,57 7,03 6,28 45,19
nicht Deutsch 6,28 6,95 5,20 7,47 6,48 4,88 37,30
Sprachticket
erhalten 4,60 6,41 4,38 6,73 5,50 4,29 31,92
nicht erhalten 8,36 7,77 6,36 8,45 7,25 6,11 44,37
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