Grundvoraussetzungen für schulisches Lernen ... - sprich-mit-mir.at
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in die Schule <strong>mit</strong>bringen, meist schnell erloschen. Manche von ihnen werden sogar<br />
verhaltensauffällig, da sie Langeweile plagt.<br />
Ziel der vorliegenden Untersuchung ist eine Iststandserhebung vorhandener<br />
<strong>Grundvoraussetzungen</strong> für <strong>schulisches</strong> <strong>Lernen</strong> bei in Österreich eingeschulten<br />
Schulanfängern. Die daraus gewonnen wissenschaftlichen Erkenntnisse bilden die<br />
Grundlage für die Erstellung zielorientierter Fördermaßnahmen in einem verpflichtenden<br />
Vorschuljahr, die sich keineswegs an Defiziten orientieren, sondern durch<br />
gezielte Individualisierung die Kinder entsprechend ihrer Begabung fordert und<br />
fördert.<br />
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