Grundvoraussetzungen für schulisches Lernen ... - sprich-mit-mir.at
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Deutlich wird hier, dass Niederösterreich <strong>mit</strong> einem Anteil von 25,9 % das Schlusslicht<br />
der teilnehmenden Bundesländer darstellt. Salzburg weist 17,2 % auf, Wien<br />
6 %.<br />
Die Streuung der einzelnen Klassenleistungen ist auch hier sehr weit ausgefallen. In<br />
Niederösterreich, Salzburg und Wien zeigen sich folgenden Prozentangaben:<br />
Tab. 21:<br />
Prozentränge der Gefährdungen einzelner Klassen<br />
Streuung in Prozent der gefährdeten Kinder in den einzelnen Grundschulklassen<br />
Niederösterreich<br />
4,5% 6,7% 7,1% 10,5% 11,8% 14,3%<br />
14,3%<br />
Salzburg<br />
0% 4,5%<br />
4,5%<br />
Wien<br />
5,3% 5,9%<br />
5,9%<br />
15,4% 29,4%<br />
29,4%<br />
30,8% 31,8% 38,1% 69,2% 75%<br />
8,7% 10% 11,1% 12,5% 17,4% 22,7% 25% 26,1% 43,5% 64,7%<br />
0% 4,5% 4,8% 8% 13,6% 16,7%<br />
Schulklassen finden sich im m<strong>at</strong>hem<strong>at</strong>ischen Bereich einerseits, die keine Risikokinder<br />
vorweisen, als auch Schulklassen <strong>mit</strong> einem Anteil von 75 %. Für<br />
Niederösterreich bedeutet dies, dass 5 von 15 teilnehmenden Schulklassen eine<br />
bessere Leistung als dem errechneten Mittelwert der Untersuchung erbringen. Für<br />
Salzburg<br />
zeigt sich, dass 10 von 16 teilnehmenden Schulklassen besser abschneiden.<br />
In Wien erreichen 2 teilnehmende Schulklassen einen besseren Mittelwert<br />
als jenen, den die Gesamtuntersuchung hervorbringt.<br />
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