Diplomarbeit Katja Metzler - Regionalentwicklung Oberallgäu

4 Methodisches Forschungsdesign 62
fasst; längere Aussagen wurden verdichtet (Paraphrasierung). In einem weiteren
Schritt wurden diese nun einander gegenübergestellt (vgl. Zusammenfassung
der Auswertung aller Ebenen Anhang 5). Es konnten so die kumulierten
Aussagen miteinander verglichen werden, um typische Handlungsweisen
und Meinungen klar werden zu lassen. Dabei wurde in der Vorstellung
der Ergebnisse zunächst nicht nach den Maßstabsebenen unterschieden,
sondern nur wenn deutliche Unterschiede zu erkennen waren wurde
darauf hingewiesen. Für das Belegen von prägnanten Aspekten der Interviews
wurden treffende Zitate aus den Themenmatrizen der Einzelinterviews
(vgl. Anhang 3) entnommen und im Text ausgeführt. So wurden charakteristische
Elemente der Interviews deutlich und Interpretationen und
Schlussfolgerungen anschaulich und nachvollziehbar.
4.6 Methodenkritik
Grundlegend für den Erfolg einer qualitativen Wirkungsforschung ist die Wahl
der richtigen Fragestellung, die letztlich auch über die Wahl der Forschungsmethode
entscheidet. Um einen möglichst umfassenden Feldzugang zu erreichen, ist
die angewandte Methode gut geeignet. Sie ermöglicht eine ganzheitliche Sicht der
Dinge und eröffnet eine hervorragend offene Forschungsperspektive. Die subjektiven
Einschätzungen und Bewertungen der Gesprächspartner sind hier ein profunder
Wirkungsnachweis. Das Interesse der Interviewten am Thema und der Interviewsituation
selbst war erfreulich groß. Begrenzend auf den Gesprächsverlauf
wirkte lediglich der mitunter vorhandene Zeitdruck. Erreichte das Gespräch die
45 Minuten-Grenze, obwohl die Interviewdauer mit einer Stunde angegeben war,
signalisierten die meisten Gesprächspartner, dass das Gespräch langsam zu Ende
gehen sollte. Die thematische Fülle der angesprochenen Aspekte überstieg jedoch
häufig die zeitliche Grenze. Hier war die Arbeit mit dem Leitfaden eine hilfreiche
Unterstützung, sich auf die wichtigen Dinge, die noch anzusprechen waren, zu
konzentrieren.