Inklusion - Landesschulbeirat
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BVE und KoBV<br />
Übergang Schule - Beruf<br />
Stadt- und Landkreis Karlsruhe<br />
Zielgruppe<br />
BVE geplant 2011<br />
KoBV seit 2005<br />
Bruchsal<br />
BVE seit 2008<br />
� Ich will wirklich arbeiten.<br />
� Ich habe es schon probiert.<br />
� Schülerinnen und Schüler mit<br />
Lernschwierigkeiten<br />
Bretten<br />
� Ich bin zuverlässig.<br />
� Ich kann alleine Bus & Bahn<br />
fahren.<br />
Karlsruhe<br />
KoBV seit 2006<br />
� aus Förderschulen und<br />
Sonderschulen<br />
Bildungsgang G<br />
� Quereinsteiger aus BVJ etc.<br />
Ettlingen<br />
Phasen des Übergangs<br />
Kooperationspartner<br />
WfbM<br />
KoBV 11- 18 Monate Arbeitsverhältnis<br />
Schulische Phase<br />
Arbeitsagentur<br />
SfgbM + FÖS<br />
Sicherung der<br />
Beschäftigung<br />
durch<br />
Berufsbegleitung<br />
berufsschulisch und –übergreifende Lerninhalte<br />
KoBV<br />
Qualifizierung<br />
Vermittlung von<br />
BVE<br />
-Schlüsselqualifikation<br />
- sowie Aktivitäten<br />
zur Weiterentwicklung<br />
Fachtagung <strong>Inklusion</strong> Seite 100<br />
Integrationsamt<br />
Arbeitgeber<br />
Berufsschule<br />
Eingliederungshilfe<br />
Abgebende<br />
der Persönlichkeit<br />
IFD<br />
Schule<br />
kontinuierliche Unterstützung durch den IFD<br />
„So eng haben wir noch nie zusammengearbeitet.“ Lehrer Berufsschule<br />
Jobcoach durch Maßnahmeträger<br />
„Ohne den IFD würde ich da nicht durchblicken.“ Arbeitgeber
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