Inklusion - Landesschulbeirat
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Schullandheim Elternarbeit - Grillfest<br />
11. Mögliche Stolpersteine<br />
10. Gelingensfaktoren<br />
Fachtagung <strong>Inklusion</strong> Seite 59<br />
� Klare Absprachen zwischen den Schulleitungen sind nötig. g. Da die d<br />
� TEAMTEACHING<br />
Außenklasse ein mehrjähriger Prozess ist, gibt es immer wieder<br />
� Freiwilligkeit aller beteiligten Kollegen<br />
Besprechungs- und Abstimmungsbedarf.<br />
� Bereitschaft zur Erweiterung der eigenen pädagogischen Praxis und<br />
Kritikfähigkeit<br />
� Klassengröße / -teiler<br />
� Das Team muss harmonieren<br />
� Veränderungen im Team<br />
� Flexibilität<br />
� Jeder Lehrer ist für jeden Schüler zuständig<br />
� Zusätzliche Arbeitsbelastung durch Unterrichtsbesuche (Schulräte,<br />
Kollegen hospitieren..)<br />
� Verbindlicher Besprechungstermin - Zeit zum Reflektieren und Planen<br />
� Planung erfolgt eine Woche im Vorlauf!<br />
� Stundenplangestaltung<br />
� Starre Organisationsformen beider Schulen<br />
� Absprachen für die Unterrichtseinheiten, wer wann moderiert (klare<br />
Aufgabenverteilung)<br />
� Akzeptanz bei den Kollegen<br />
� Die gemeinsamen Unterrichtsinhalte richten sich nach dem Bildungsplan der<br />
Werkrealschule<br />
� Fehlende Anrechnungsstunden der Schulen<br />
� Ein weiteren Differenzierungsraum in unmittelbarer Nähe
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