Inklusion - Landesschulbeirat
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Prof. Dr. Clemens Hillenbrand<br />
Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik<br />
Universität Oldenburg THEMEN<br />
1. <strong>Inklusion</strong> – ein politisches Programm<br />
–� ... eine gesellschaftliche Aufgabe<br />
–� ... zur Schaffung eines Inklusiven Bildungssystems<br />
2. <strong>Inklusion</strong> – die Realität<br />
–� Empirie: Probleme inklusiver Bildungssysteme<br />
3. <strong>Inklusion</strong> konkret – was geht?<br />
–� Wirksame Prävention<br />
–� Wirksame Lernförderung<br />
–� Peergestütztes Lernen<br />
–� Wirksames Transitionsmanagement<br />
4. Ergebnis: Qualifizierung für <strong>Inklusion</strong><br />
„<strong>Inklusion</strong>“<br />
– vom Programm zur schulischen Praxis -<br />
Fachtagung<br />
der Gesellschaft für Bildung Baden-Württemberg<br />
Heidelberg, 17. Februar 2011<br />
<strong>Inklusion</strong> – zum Begriff<br />
•� Integration: „in das Ganze hineinfügen“ -><br />
Menschen mit Behinderung in bestehendes<br />
Schulsystem einfügen<br />
•� <strong>Inklusion</strong>: dazu-gehörend -> System so gestalten,<br />
dass keiner ausgeschlossen ist, jeder sich<br />
zugehörig fühlt („sense of belonging“)<br />
•� Diskussion: Systemwechsel versus Kontinuität?<br />
INKLUSION - EIN<br />
POLITISCHES PROGRAMM<br />
Fachtagung <strong>Inklusion</strong> Seite 8
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