Landtagswahlprogramm FDP Hessen 2008 - des Deutschen Hanf ...

hung der Eltern in das pädagogische Konzept des Bildungsgangs
Hauptschule ist auch durch aufsuchende Elternarbeit zu fördern.
Bildungsgang Realschule
Der Bildungsgang Realschule soll junge Menschen auf eine Berufsausbildung
oder den Besuch eines weiteren Bildungsganges
vorbereiten. Schülerinnen und Schüler sollen ihren Neigungen und
Begabungen gemäß in diesem Bildungsgang individuelle Schwerpunkte
setzen können und mit Blick auf ihren Berufswunsch an die
Arbeitswelt herangeführt werden.
Der Unterricht muss daher stärker praxisbezogen und in enger
Kooperation mit Betrieben stattfinden, damit die Schüler bestmöglich
qualifiziert in das Berufsleben starten können und die an sie
gestellten Anforderungen in einer modernen Arbeitswelt erfüllen.
Berufspraktika haben im Rahmen der Realschulbildung einen
hohen Stellenwert.
Die Wissensvermittlung in diesem Bildungsgang soll die Schüler
zur eigenständigen Weiterqualifizierung ermuntern und daher im
Wahlpflichtbereich Schwerpunkte anbieten, die den Interessen der
Schüler gerecht werden und sie für einen weiteren Schulbesuch
motivieren und qualifizieren.
Die landesweit einheitliche Realschulabschlussprüfung am Ende
der zehnten Klasse muss die Anschlussfähigkeit für einen höheren
Bildungsgang eröffnen, damit Schüler mit guten Noten die Möglichkeit
des Besuchs einer dreijährigen gymnasialen Oberstufe
erhalten.
Bildungsgang Gymnasium
Im gymnasialen Bildungsgang sollen Schülerinnen und Schüler
eine vertiefende Wissensvermittlung erhalten, die ihnen eine breite
Allgemeinbildung und eine persönliche Schwerpunktsetzung ermöglicht
und sie zur Aufnahme eines Studiums befähigt.
Die FDP hält an der Schulzeitverkürzung in leistungsstarken Gymnasien
fest, damit die hessischen Schüler, wie in anderen Bundesländern
und in Europa üblich, die Schule früher abschließen können
und sie nicht länger Wettbewerbsnachteilen im nationalen und
internationalen Vergleich ausgesetzt sind.
Die Schulzeitverkürzung bedarf aber einer besseren Ausgestaltung.
Dazu zählen eine Verschlankung der Lehrpläne und mehr
Freiheit bei der Gestaltung der Unterrichtsinhalte. Die FDP hält
daran fest, dass in der bisher dreijährigen gymnasialen Oberstufe
ebenso wie in Teilen der Sekundarstufe I Straffungsmöglichkeiten
bestehen.
Insgesamt ist deshalb im Zuge der Verschlankung der Lehrpläne
die bisherige Fehlentwicklung durch eine Verlagerung insbesondere
von unverzichtbaren Teilen der Lerninhalte der bisherigen Jahrgangsstufe
11 in die von verzichtbaren Lerninhalten entlastete
Sekundarstufe I zu korrigieren. Wir fordern deswegen, statt der
Sekundarstufe I die Sekundarstufe II um ein Jahr, also auf zwei
Jahre, zu verkürzen. Nicht der so wichtigen Vermittlung von
Grundlagenwissen wird in unseren Schulen zu viel Zeit eingeräumt,
sondern die Oberstufe kann auch in zwei Jahren effektiv
Berufsvorbereitung oder weiterer
Bildungsgang
Kooperation mit Betrieben
Weiterqualifizierung
Landesrealschulabschluss
Studierfähigkeit
G 8
Lehrpläne
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