Politikfeld Arbeitsmarkt - Fakultät für Sozialwissenschaft der Ruhr ...

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AbsolventInnen nach Beendigung der Maßnahmen einen Arbeitsplatz gefunden hatten, aber fast die
Hälfte davon schon wieder arbeitslos geworden war.
Die Eingliederungsquoten wurden auch für die verschiedenen Wirtschaftssektoren und die
verschiedenen Maßnahmeträger ermittelt:
- Nach Branchen sind die Kurse im Dienstleistungssektor am erfolgreichsten gewesen, während die
Teilnehmer der industrieorientierten Kurse schlechtere Eingliederungsergebnisse vorweisen
können. Dies kann damit zusammenhängen, daß mehr Kurse im Bereich Industrie angeboten
wurden, so daß das Arbeitskräftepotential in diesem Bereich höher war als bei den
Dienstleistungen, oder an einer möglich höheren Kapazität des Dienstleistungssektors,
Arbeitskräfte einzustellen.
- Nach Maßnahmeträgern gestaffelt waren die Teilnehmer der Kurse, die die Gewerkschaft UGT
organisierte, erfolgreicher als der Durchschnitt. Auch die FUCOMI- und die CC.OO.- Teilnehmer
(s.o.) waren relativ erfolgreich. Die Eingliederungsergebnisse des Bildungszentrums für Neue
Technologien waren durchschnittlich. Die Eingliederung der Teilnehmer der Kurse des
Arbeitgeberverbands FADE war im Gegensatz dazu geringer als der Durchschnitt. Ob eine
Kausalitätsbeziehung zwischen dem Träger und der Eingliederung existiert, wird in der
Zwischenevaluierung angezweifelt. Allerdings glauben die Evaluatoren, daß diese Ergebnisse
Inzentive für die Zukunft setzen könnten, damit alle großen Träger versuchen, ihre
„Eingliederungsnote“ zu verbessern.
Es ist bei der Interpretation solcher Eingliederungsdaten allgemein zu berücksichtigen, daß
Bildungsmaßnahmen ein Teil der angebotsorientierten Arbeitsmarktpolitik sind, d.h. sie beeinflussen
das Angebot an Arbeitskräften und nicht die Nachfrage. Die jeweilige Nachfrage auf dem
Arbeitsmarkt ist aber dafür ausschlaggebend, wann wieviele Personen eingestellt werden.
Mit Bildungsmaßnahmen kann man nur erreichen, daß das Angebot der Nachfrage angepaßt wird, so
daß eine relativ geringe Mismatch-Arbeitslosigkeit bestehen bleibt.
Die asturischen Evaluatoren haben versucht herauszufinden, ob die Maßnahme-AbsolventInnen
deshalb eine Arbeit gefunden haben, weil sie an einer bestimmten Bildungsmaßnahme teilgenommen
haben, oder weil die Situation auf dem Arbeitsmarkt nach der Maßnahme einfach besser war als
vorher. Dafür hatten sie vorgesehen, eine Kontrollgruppe aus Personen, die sich für die Kurse
angemeldet hatten, die aber aufgrund mangelnder Plätze nicht teilgenommen hatten, zu interviewen.
Dies war nicht möglich, weil die Träger die Adressen dieser Nicht-TeilnehmerInnen nicht
nachgehalten hatten, soll aber bei der endgültigen Evaluierung im nächsten Jahr nachgeholt werden.