Politikfeld Arbeitsmarkt - Fakultät für Sozialwissenschaft der Ruhr ...

3.2 Exkurs: „Gruppenarbeit bei der EABG - Warum es funktionieren könnte ...“
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Grundsätzlich sind wir davon überzeugt, daß in der spezifischen Situation der EABG 32 die
Einführung von Gruppenarbeitsformen nicht nur notwendig ist, sondern daß Gruppenarbeit auch
generell für die problematische Klientel einer Beschäftigungsgesellschaft ein sinnvolles
Arbeitsorganisationskonzept darstellt. Dies ist jedoch nur dann der Fall, wenn neben den
Effizienzzielen auch mitarbeiterorientierte Ziele wie regelmäßige Gruppengespräche oder die
Übertragung von Kompetenzen auf die Arbeitsgruppen (z.B. Urlaubsplanung) berücksichtigt werden:
Denn gerade bei Langzeitarbeitslosen sind soziale kommunikative Kompetenzen unterentwickelt, liegt
u.U. selbständiges Denken brach und fehlen als Folge des langen Ausschlusses vom
Erwerbsarbeitssystem soziale Kontakte. Eine gut organisierte und „gemanagte“ Arbeitsorganisation
mit den skizzierten Elementen von Gruppenarbeit könnte dazu beitragen, gezielt bezüglich dieser
Problemlagen aktive Personalentwicklung zu betreiben:
• Durch die Chance, am Arbeitsplatz im Rahmen von Gruppengesprächen mitzuentscheiden und
soziale Kompetenzen (wieder) zu entdecken.
• Durch die Möglichkeit, neue soziale Kontakte zu knüpfen.
Als „Nebenprodukt“ höherer Produktivität könnten AsS-Maßnahmen so vermittlungseffektiver
gestaltet werden.
3.3 Schwache Anreizstruktur und mangelnde Motivation der Teilnehmer als Hauptprobleme
Der (Miß-)Erfolg des neuen Arbeitsprinzips steht und fällt jedoch mit der Frage der Motivation der
Teilnehmer. In der Vorlage der Geschäftsführung zur Aufsichtsratssitzung vom 9. Oktober 1997
wurde die „subjektive Perspektivlosigkeit der Teilnehmer“ 33 als entscheidendes Problem nicht nur der
Teilnehmer, sondern über die aus der unzureichenden Motivation folgende niedrige Produktivität
auch für die EABG als Unternehmen, hervorgehoben.
Am dringend notwendigen Suchprozeß nach Ansätzen, wie dieses Motivationsdilemma überwunden
werden könnte, möchten wir uns mit einem Bündel von Vorschlägen beteiligen. Es sei noch einmal
vor der Annahme gewarnt, mit Einführung kleiner Arbeitsgruppen würde die höhere Motivation
„schon von alleine“ kommen. Welche Risiken bestehen und inwiefern regelmäßige
Gruppengespräche hier zur Problemvermeidung beitragen können, wurde bereits erwähnt.
32 Soweit wir uns als „Externe“ einen Einblick verschaffen konnten.
33 Ebendort, Seite 1.