LEHRPLAN Fachmittelschule Seetal, Kanton Luzern
Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschule der Kantonsschule Seetal basiert auf den gemeinsamen kantonalen Lehrplangrundlagen. Diese wurden von 50 Lehrpersonen der Luzerner Fachmittelschulen in Fachteams erarbeitet. Die Fachschaften der Kantonsschule Seetal haben anschliessend die kantonalen Lehrplangrundlagen schulspezifisch ergänzt. Die Erarbeitung der Lehrpläne wurde durch die Dienststelle Gymnasialbildung (www.kantonsschulen.lu.ch) geleitet. Eine Übersicht über die schulischen Lehrpläne sowie weitere Hintergrundinformationen zu den FMS-Lehrplänen finden sich unter Lehrpläne – Kanton Luzern Der Lehrplan wurde vom Regierungsrat im Mai 2022 genehmigt und wird per Schuljahr 2022/2023 laufend umgesetzt.
Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschule der Kantonsschule Seetal basiert auf den gemeinsamen kantonalen Lehrplangrundlagen. Diese wurden von 50 Lehrpersonen der Luzerner Fachmittelschulen in Fachteams erarbeitet.
Die Fachschaften der Kantonsschule Seetal haben anschliessend die kantonalen Lehrplangrundlagen schulspezifisch ergänzt.
Die Erarbeitung der Lehrpläne wurde durch die Dienststelle Gymnasialbildung (www.kantonsschulen.lu.ch) geleitet. Eine Übersicht über die schulischen Lehrpläne sowie weitere Hintergrundinformationen zu den FMS-Lehrplänen finden sich unter Lehrpläne – Kanton Luzern
Der Lehrplan wurde vom Regierungsrat im Mai 2022 genehmigt und wird per Schuljahr 2022/2023 laufend umgesetzt.
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131<br />
Sport<br />
7.<br />
Schwimmen<br />
7.1<br />
Z. B. Hallenbad,<br />
Freibad, See<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
• eine Schwimmtechnik sicher anwenden<br />
• Sicherheitsstandards (z. B. Bade- und Tauchregeln, Rettungsgriffe) im und<br />
am Wasser korrekt anwenden<br />
• auf verschiedene Arten ins Wasser springen und eine längere Strecke tauchen<br />
8.<br />
Rollen, Gleiten, Fahren<br />
8.1<br />
Z. B. Eislauf, Schneesport,<br />
Inlineskaten, Fahrrad,<br />
Skateboard<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
• Kernbewegungen (Drehen, Beugen/Strecken, Kippen/Knicken) auf gleitenden<br />
und rollenden Geräten anwenden und variieren<br />
• sich auf gleitenden und rollenden Geräten situationsangepasst fortbewegen und<br />
Gefahren einschätzen<br />
9.<br />
Bewegen im Gelände<br />
9.1<br />
Z. B. Orientierungslauf,<br />
Bike-OL<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
• sich im Gelände orientieren<br />
• Gefahrensituationen im Gelände beurteilen und angepasst handeln<br />
• der Natur, den anderen und sich selbst gegenüber verantwortungsbewusst handeln<br />
Querverbindungen mit anderen Fächern:<br />
Instrumentalunterricht: Koordinative Fähigkeiten verfeinern<br />
(insbesondere Rhythmisieren und Differenzieren)
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