LEHRPLAN Fachmittelschule Seetal, Kanton Luzern
Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschule der Kantonsschule Seetal basiert auf den gemeinsamen kantonalen Lehrplangrundlagen. Diese wurden von 50 Lehrpersonen der Luzerner Fachmittelschulen in Fachteams erarbeitet. Die Fachschaften der Kantonsschule Seetal haben anschliessend die kantonalen Lehrplangrundlagen schulspezifisch ergänzt. Die Erarbeitung der Lehrpläne wurde durch die Dienststelle Gymnasialbildung (www.kantonsschulen.lu.ch) geleitet. Eine Übersicht über die schulischen Lehrpläne sowie weitere Hintergrundinformationen zu den FMS-Lehrplänen finden sich unter Lehrpläne – Kanton Luzern Der Lehrplan wurde vom Regierungsrat im Mai 2022 genehmigt und wird per Schuljahr 2022/2023 laufend umgesetzt.
Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschule der Kantonsschule Seetal basiert auf den gemeinsamen kantonalen Lehrplangrundlagen. Diese wurden von 50 Lehrpersonen der Luzerner Fachmittelschulen in Fachteams erarbeitet.
Die Fachschaften der Kantonsschule Seetal haben anschliessend die kantonalen Lehrplangrundlagen schulspezifisch ergänzt.
Die Erarbeitung der Lehrpläne wurde durch die Dienststelle Gymnasialbildung (www.kantonsschulen.lu.ch) geleitet. Eine Übersicht über die schulischen Lehrpläne sowie weitere Hintergrundinformationen zu den FMS-Lehrplänen finden sich unter Lehrpläne – Kanton Luzern
Der Lehrplan wurde vom Regierungsrat im Mai 2022 genehmigt und wird per Schuljahr 2022/2023 laufend umgesetzt.
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
138<br />
Wirtschaft und Recht<br />
2.<br />
Wirtschaftspolitik<br />
2.1<br />
Konjunkturpolitik<br />
2.2<br />
Umwelt- und Sozialpolitik<br />
2.3<br />
Geld und Geldpolitik<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
• konkrete konjunkturpolitische Massnahmen mit verschiedenen Phasen<br />
des Konjunkturzyklus in Zusammenhang bringen<br />
• die wirtschaftspolitischen Ziele eines Staates erläutern und Zielkonflikte<br />
erläutern<br />
• die Zusammenhänge zwischen Ökonomie und Ökologie erkennen und<br />
kritisch reflektieren<br />
• positive und negative externe Effekte wirtschaftlichen Handelns abschätzen<br />
• wirtschaftspolitische Massnahmen des Staates (z. B. Subventionen, CO2-<br />
Abgaben, Zertifikathandel) anhand aktueller Fallbeispiele beurteilen<br />
• die Entstehung und Entwicklung von Geld erläutern<br />
• die Funktion des Geldes im Wirtschaftssystem nennen und deren<br />
Relevanz erklären<br />
• Beträge in fremde Währungen umrechnen<br />
• die Vor- und Nachteile sich verändernder Wechselkurse für die einzelnen<br />
Wirtschaftsteilnehmenden aufzeigen<br />
• die Ursachen und Folgen von Inflation und Deflation erklären<br />
• die Aufgaben der Schweizerischen Nationalbank sowie die Auswirkungen<br />
geldpolitischer Massnahmen erläutern und mit dem Konjunkturzyklus<br />
in Verbindung bringen<br />
3.<br />
Staat<br />
3.1<br />
Staatshaushalt<br />
3.2<br />
Sozialpolitik<br />
3.3<br />
Globalisierung<br />
und internationale<br />
Organisationen<br />
Die Schülerinnen und Schüler können<br />
• die Problematik der Staatsverschuldung und die Auswirkungen eines<br />
Staatsbankrotts beschreiben und diskutieren<br />
• die grundlegenden Herausforderungen des Drei-Säulen-Prinzips<br />
(staatliche, berufliche und private Vorsorge) beschreiben<br />
• Vor- und Nachteile der Globalisierung verstehen und kritisch reflektieren<br />
• die Auswirkungen von Wirtschaftskrisen anhand von aktuellen<br />
Geschehnissen erläutern<br />
• internationale Organisationen, deren Bedeutung und Arbeitsweise<br />
beschreiben und erklären<br />
Querverbindungen mit anderen Fächern:<br />
Mathematik: Bruchrechnen, Quoten und Anteile berechnen (Erbrecht)<br />
[→ 1. Schuljahr]<br />
Geschichte: Zwischenkriegszeit, Wirtschaftskrisen (Tulpenkrise,<br />
grosse Depression)<br />
Geografie: Wirtschaftsgeografie und Globalisierung
Change language