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LEHRPLAN Fachmittelschule Seetal, Kanton Luzern

Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschule der Kantonsschule Seetal basiert auf den gemeinsamen kantonalen Lehrplangrundlagen. Diese wurden von 50 Lehrpersonen der Luzerner Fachmittelschulen in Fachteams erarbeitet. Die Fachschaften der Kantonsschule Seetal haben anschliessend die kantonalen Lehrplangrundlagen schulspezifisch ergänzt. Die Erarbeitung der Lehrpläne wurde durch die Dienststelle Gymnasialbildung (www.kantonsschulen.lu.ch) geleitet. Eine Übersicht über die schulischen Lehrpläne sowie weitere Hintergrundinformationen zu den FMS-Lehrplänen finden sich unter Lehrpläne – Kanton Luzern Der Lehrplan wurde vom Regierungsrat im Mai 2022 genehmigt und wird per Schuljahr 2022/2023 laufend umgesetzt.

Der schulische Lehrplan für die Fachmittelschule der Kantonsschule Seetal basiert auf den gemeinsamen kantonalen Lehrplangrundlagen. Diese wurden von 50 Lehrpersonen der Luzerner Fachmittelschulen in Fachteams erarbeitet.
Die Fachschaften der Kantonsschule Seetal haben anschliessend die kantonalen Lehrplangrundlagen schulspezifisch ergänzt.
Die Erarbeitung der Lehrpläne wurde durch die Dienststelle Gymnasialbildung (www.kantonsschulen.lu.ch) geleitet. Eine Übersicht über die schulischen Lehrpläne sowie weitere Hintergrundinformationen zu den FMS-Lehrplänen finden sich unter Lehrpläne – Kanton Luzern
Der Lehrplan wurde vom Regierungsrat im Mai 2022 genehmigt und wird per Schuljahr 2022/2023 laufend umgesetzt.

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77<br />

Informatik<br />

Querverbindungen mit anderen Fächern:<br />

Deutsch: Präsentieren und Texte strukturieren<br />

[→ 3. Schuljahr; Selbstständige Arbeit]<br />

Geografie: Visualiserung von Daten (z. B. Klimadiagramme mithilfe von Excel)<br />

[→ 2. Schuljahr]<br />

Mathematik: Erstellen von Diagrammen in einer Tabellenkalkulation<br />

[→ 3. Schuljahr]<br />

Musik: Anwendung komplexerer Musikprogramme [→ 2. Schuljahr]<br />

Bildnerisches Gestalten: Bildformate und deren Bearbeitung<br />

2. Klasse<br />

Lerngebiete und Themen<br />

Fachliche Kompetenzen<br />

1.<br />

Information<br />

und Daten<br />

1.1<br />

Datenbanken<br />

1.2<br />

Datensicherheit<br />

Die Schülerinnen und Schüler können<br />

• Daten in einer Datenbank strukturieren, erfassen, suchen und<br />

automatisiert auswerten<br />

• Methoden der sicheren Datenverarbeitung (z. B. Synchronisation,<br />

Back-ups, Versionierung) einschätzen und erläutern<br />

2.<br />

Algorithmen und<br />

Programmierung<br />

2.1<br />

Programmieren<br />

Die Schülerinnen und Schüler können<br />

• wesentliche Strukturelemente einer Programmiersprache erkennen<br />

• einfache Algorithmen mit Variablen, Parametern, Verzweigungen,<br />

Funktionen und Schleifen implementieren/umsetzen<br />

3.<br />

Digitale Systeme<br />

und Netzwerke<br />

3.1<br />

Computersystem<br />

Die Schülerinnen und Schüler können<br />

• Informatiksysteme und Schnittstellen (z. B. Mikrokontroller, Smartphone,<br />

Notebook) für Anwendungen evaluieren und gezielt einsetzen

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