Wenn Kinder im Unterricht nicht mehr partizipieren… - BSCW
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<strong>Wenn</strong> <strong>Kinder</strong> <strong>im</strong> <strong>Unterricht</strong> <strong>nicht</strong> <strong>mehr</strong> partizipieren – Literaturrecherche Masterarbeit, HFH Zürich, 2011<br />
*Glossar 9.4.<br />
5.5. Handlungsmöglichkeiten und allgemeine Hilfen <strong>im</strong><br />
Kommunikation<br />
heilpädagogischen Alltag für beide Störungsbilder<br />
5.5.1. Weiteres Produkt: Informationsblatt Prävention<br />
Ich – <strong>Kinder</strong> werden selbstbewusst<br />
und tolerant, Spiele, Lieder,<br />
Bastelsachen zur Förderung und<br />
Entwicklung des sozialen<br />
Verhaltens (Walter, 1997)<br />
10 mal 10 Übungen zur<br />
Kommunikation (Ernst &<br />
Ruthemann, 2008)<br />
Kommunikationstraining:<br />
Übungsbausteine für den<br />
<strong>Unterricht</strong> (Klippert, 2010)<br />
Corina Gande & Christa Schutzbach<br />
Selbstbewusstsein stärken<br />
& Selbstbild positiv beeinflussen<br />
Das Wut weg Buch – Spiele, Traumreisen,<br />
Entspannung gegen Wut und Aggression bei<br />
<strong>Kinder</strong>n (Kaiser, 1999)<br />
Literatur- Ideen zur…<br />
Prävention von Nicht-Partizipation<br />
und um <strong>Kinder</strong> stark und resilient*<br />
zu machen<br />
Umgang mit Frustration<br />
Gefühle<br />
Gefühle sind wie Farben (Morrow &<br />
Company, 1987)<br />
Wie <strong>Kinder</strong> fühlen (Baer & Frick-<br />
Baer, 2010)<br />
Präventionsprogramm Freunde für<br />
<strong>Kinder</strong> (Barret, Webster & Turner,<br />
2003)<br />
Soziales Umfeld, Freundschaften, Verbündete, Klassengemeinschaft<br />
Teamentwicklung <strong>im</strong> Klassenraum: Übungsbausteine für den <strong>Unterricht</strong><br />
(Klippert, 2010)<br />
10 Bausteine (Ricking, Schulze & Wittrock, 2009)<br />
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