<strong>Wenn</strong> <strong>Kinder</strong> <strong>im</strong> <strong>Unterricht</strong> <strong>nicht</strong> <strong>mehr</strong> partizipieren – Literaturrecherche Masterarbeit, HFH Zürich, 2011 Danksagung Ganz herzlich möchten wir uns bei unserer Mentorin Dr. phil. Marianne Wagner Lenzin bedanken für die wohlwollende Begleitung unserer Arbeit. Unseren Lektorinnen Seraina Vetterli, Annick Trolliet und unserem Lektor Dr. Stefan Lehnhardt danken wir für das Korrekturlesen der Arbeit. Ebenfalls möchten wir uns bei unseren Familien bedanken, die uns während dem Verfassen der Arbeit auf vielfältige Art und Weise unterstützt haben. Corina Gande & Christa Schutzbach 112
<strong>Wenn</strong> <strong>Kinder</strong> <strong>im</strong> <strong>Unterricht</strong> <strong>nicht</strong> <strong>mehr</strong> partizipieren – Literaturrecherche Masterarbeit, HFH Zürich, 2011 8. Literatur Allgaier, A.-K., Schiller, Y. & Schulte-Körne, G. (2011). Wissens- und Einstellungsänderungen zu Depression <strong>im</strong> Jugendalter: Entwicklung und Evaluation einer Aufklärungsbroschüre. Kindheit in Entwicklung, 14, 169-180. American Psychiatric Association (1994). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition. Washington, D.C. Antoine de Saint-Exupery (2002). Die Stadt in der Wüste. Düsseldorf: Karl Rauch Verlag. Baer, U. & Frick-Baer, G. (2010). Wie <strong>Kinder</strong> fühlen (2.Aufl.). Freiburg <strong>im</strong> Breisgau: Beltz Verlag. Barret, P., Webster, H. & Turner, C. (2003). Freunde für <strong>Kinder</strong>. Trainingsprogramm zur Prävention von Angst und Depression. Übersetzt und bearbeitet von C.A. Essau & J. Conradt. Basel: Reinhardt Verlag. Beardslee, W.R. & Gladstone, T.R.G. (2001). Prevention of childhood depression: Recent findings and future prospects. Biological Psychiatry, 49, 1101-1110. Beardslee, W.R., Wright, E.J., Gladstone, T.R.G. & Forbes, P. (2007). Long-term effects from a randomized trial of two public health preventive interventions for parental depression. Journal of Family Psychology, 21, 703-713. Dilling, H., Mombour, W., Schmidt M.H., (2008). Internationale Klassifikation psychischer Störungen. Bern, Göttingen: Hans Huber Verlag. DIMDI (2011). ICD 10 - Internationale Klassifikation der Krankheiten. Internet: http://www.d<strong>im</strong>di.de/static/de/klassi/diagnosen/icd10/ [24.11.2011]. Dlugosch, G. (2008). EU- Projekt Mit System gegen Schulverweigerer. Zeitschrift Focus Online Schule, Internet: http://www.focus.de/schule/schule/unterricht/eu-projekt-mit-system-gegen- schulverweigerer_aid_318386.html [17.01.2012]. Döpfner, M. & Walter, D. (2006). Schulverweigerung. In H. C. Steinhausen (Hrsg.) Schule und psychische Störungen (S. 218 – 235). Stuttgart: Kohlhammer Verlag. Ernst, K. & Ruthemann, U. (2008). 10 mal 10 Übungen zur Kommunikation (3. überarbeitete Aufl.). Zofingen: Erle Verlag. Corina Gande & Christa Schutzbach 113