Wenn Kinder im Unterricht nicht mehr partizipieren… - BSCW

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Wenn Kinder im Unterricht nicht mehr partizipieren – Literaturrecherche Masterarbeit, HFH Zürich, 2011 Shakespear, W. Online Zitate. Internet: http://www.gutzitiert.de/zitat_autor_william_shakespeare_thema_altersstufen_zitat_3923.html [26.01.2012]. Steinsmeier –Pelster, J. Schürmann, M. & Duda, K. (2000). Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche (DIKJ) (2. überarb. Aufl.). Göttingen: Hogrefe Verlag. Testzentrale Bern. (2011). Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche. Internet: http://www.testzentrale.ch/de/tests/tests-a-z/flexShow/testDetail/testUid/683/ [6.11.2011]. Thimm, K. (2000). Schulverweigerung – Zur Begründung eines neuen Verhältnisses von Sozialpädagogik und Schule. Münster: Votum Verlag. Titus S., Uhlig, S.(2002), Schulverweigerung, Muster, Hypothesen, Handlungsfelder Opladen: Leske & Budrich Verlag. Urack, K. (2005). Schulvermeidendes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen – Erscheinungsformen, Ursachen und pädagogische Interventionsmöglichkeiten. Norderstedt: Grin Verlag. Walter, G. (1997). Ich – Kinder werden selbstbewusst und tolerant – Spiele, Lieder, Bastelsachen zur Förderung und Entwicklung des sozialen Verhaltens. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag. WHO. (2005). ICF. Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit. Geneva: WHO Press, World Health Organization. WHO. (2007). ICF-CY. International Classification of Functioning, Disability and Health – Children & Youth Version. Geneva: WHO Press, World Health Organization. WHO. (2011). Statista: Todesfälle durch Verletzungen von Kindern und Jugendlichen weltweit nach Art der Verletzung. Internet: http://de.statista.com/statistik/daten/studie/2628/umfrage/todesfaelle-von-kindern-jugendlichen- durch-verletzungen/ [3.12.2011]. Wustmann, C. (2004). Resilienz: Widerstandsfähigkeit von Kindern in Tageseinrichtungen fördern. Landsberg: Beltz Verlag. Corina Gande & Christa Schutzbach 117
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