Kommunales Management in der - GemNova.net
Kommunales Management in der - GemNova.net
Kommunales Management in der - GemNova.net
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
FUNKTIONS-<br />
EBENEN<br />
1. Funktions-<br />
ebene<br />
2. Funktionsebene<br />
3. Funktionsebene<br />
4. Funktionsebene<br />
TÄTIGKEITEN ERFORDERLICHE AUSBILDUNG<br />
e<strong>in</strong>fache Arbeiten manueller Natur, e<strong>in</strong>schließlich<br />
<strong>der</strong> Verwendung <strong>der</strong> erfor<strong>der</strong>lichen<br />
Geräte;<br />
(z.B. e<strong>in</strong>faches Re<strong>in</strong>igungspersonal)<br />
Arbeiten technisch-manueller Natur, die<br />
nur generelle Kenntnisse voraussetzen;<br />
auch die Verwendung e<strong>in</strong>fach zu bedienen<strong>der</strong><br />
Geräte, Werkzeuge und Apparate<br />
kann verlangt werden;<br />
(z.B. spezialisiertes Re<strong>in</strong>igungspersonal,<br />
e<strong>in</strong>facher Arbeiter (Straßenkehrer))<br />
manuelle Arbeiten, die technische<br />
Kenntnisse ohne Fachkenntnis voraussetzen,<br />
sowie damit verbundene Arbeiten<br />
verwaltungstechnischer o<strong>der</strong><br />
buchhalterischer Natur;<br />
(z.B. Qualifiz. Arbeiter; Hausmeister*)<br />
e<strong>in</strong>fache Verwaltungsarbeiten und Arbeiten<br />
adm<strong>in</strong>istrativ-buchhalterischer<br />
o<strong>der</strong> technisch-manueller Natur; die<br />
beson<strong>der</strong>e Kenntnisse im technischen<br />
Bereich erfor<strong>der</strong>n;<br />
Fähigkeit zur Benützung komplizierter<br />
Geräte, Anlagen o<strong>der</strong> Daten; Kontrolltätigkeiten,<br />
etc.;<br />
(z.B. Bürokraft mit e<strong>in</strong>fachen EDV-<br />
Anwendungskenntnissen; spezialisierter<br />
Arbeiter*)<br />
Abschluss <strong>der</strong> Grundschule o<strong>der</strong> Erfüllung<br />
<strong>der</strong> Schulpflicht und ev. e<strong>in</strong>fache, praktische<br />
Fachkenntnisse im spezifischen<br />
Bereich;<br />
Abschluss <strong>der</strong> Grundschule o<strong>der</strong> Erfüllung<br />
<strong>der</strong> Schulpflicht und – falls verlangt – e<strong>in</strong>fache,<br />
praktische Fachkenntnisse im spezifischen<br />
Bereich;<br />
Abschluss <strong>der</strong> Grundschule und mehrjährige<br />
Berufserfahrung im spezifischen Bereich;<br />
Abschluss <strong>der</strong> Mittelschule o<strong>der</strong> <strong>der</strong><br />
Grundschule und zweijährige Schul- o<strong>der</strong><br />
gleichwertige Berufsausbildung o<strong>der</strong> Gesellenbrief<br />
o<strong>der</strong> fachspezifische, theoretisch-praktische<br />
Ausbildung von<br />
m<strong>in</strong>destens 300 Stunden;<br />
88
Change language