Texto Matemática - Ministerio de Educación

En el ítem de selección múltiple, se tienen los siguientes criterios: cuantificar
medidas y relacionarlas con su escritura como número decimal (pregunta 1)
y evaluar la veracidad de afirmaciones a partir de la información entregada
(pregunta 2).
Texto para el Estudiante 146 y 147
Actividades remediales
Dependiendo de la dificultad específica
que observe, realice algunas de las
siguientes actividades:
Releen las secciones Para no olvidar
de la unidad y los cometan, dando
otros ejemplos de cada uno de ellos.
Pueden salir al pizarrón a escribir los
nuevos ejemplos.
Copian un listado de números
decimales con cifras y los escriben con
palabras, y vivecersa.
Interpretan el significado de los
décimos en un listado de números
decimales que se ubican en diferentes
frases, por ejemplo: 3,4 metros,
6,7 litros de jugo, etc. y los relacionan
con las fracciones decimales
correspondientes y los representan
en diagramas.
Explican, paso a paso, cómo ubicar
decimales en la recta numérica y como
ordenarlos en ella.
EVALUACIÓN FOTOCOPIABLE
En las páginas 266 y 267 se presenta una
evaluación que puede fotocopiar y utilizar
como evaluación sumativa. El tiempo
estimado para su realización es de 60
minutos, pero puede ser modificado en
función de las características de sus
estudiantes. Para evaluar el desempeño
de sus estudiantes, utilice la rúbrica de la
página 254.
Unidad 6
201