Texto Matemática - Ministerio de Educación

Antes de realizar las actividades 4 y 5, pida a sus estudiantes que observen la
tabla de doble entrada y expliquen qué información comunica. Es importante
recordarles que los números decimales son números que permiten expresar
información que no se podía expresar utilizando solo numeros naturales, que
tienen una parte entera, a la izquierda de la coma, y una parte decimal, a la
derecha de la coma, y que los décimos indican cuántas partes de un entero se
consideran, si este se divide en 10 partes iguales. Asimismo, para que puedan
realizar la actividad 5 con mayor facilidad, recuérdeles la relación entre el eje
horizontal y la recta numérica, en el caso de los gráficos de barras horizontales, y
retome el procedimiento para representar números decimales en la recta,
trabajado en la página 139 del Texto.
Texto para el Estudiante 162 y 163
ACTIVIDAD
COMPLEMENTARIA
A partir de problemas planteados
por el o la docente, los alumnos y
alumnas representan la información
en gráficos de barras horizontales y
verticales y responden la pregunta
planteada. Por ejemplo: los alumnos
y alumnas de una escuela reunieron
dinero para donar a un hogar de
niños. Los cuartos básicos reunieron
$ 16 200; los quintos básicos,
$ 2 000 más que los cuartos básicos;
y los sextos básicos, reunieron la
mitad de dinero que los quintos
básicos. ¿Qué curso reunió entre
$ 17 000 y $ 20 000?
(Habilidades: aplicar, representar y
calcular).
SOLUCIONES
4.
a) Las temperaturas extremas del
día 10 de febrero de 2009, en
algunas ciudades de Chile.
b) En Osorno.
c) En Osorno.
5.
Valdivia
Osorno
T˚ mínima de algunas ciudades. Miércoles
10 de febrero de 2009
Ciudad
Balmaceda
Punta Arenas
1 2 3 4 5 6 7
T˚ mínima
Aproximando a unidades de medio grado
Unidad 7
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