Texto Matemática - Ministerio de Educación

Para evaluar a sus estudiantes puede utilizar la siguiente rúbrica:
Texto para el Estudiante 188 y 189
Actividades remediales
De acuerdo a las dificultades que
presenten sus estudiantes, realice
algunas de las siguientes actividades:
En parejas, dibujan polígonos, en
hojas cuadriculadas, con áreas dadas
y, luego, responden: ¿cuántos
cuadrados y rectángulos diferentes
pueden dibujar con área igual a 4, 16
y 20 cuadrados?, ¿cómo lo supieron?
Calculan en conjunto el perímetro y el
área de cuadrados y rectángulos,
retomando los procedimientos que se
deben emplear en cada caso.
En una hoja cuadriculada, pintan un
dibujo libremente, siguiendo las líneas
de la cuadrícula o las diagonales de
los cuadrados. Una vez terminado el
dibujo, determinan el área pintada de
cada color y anotan los resultados en
una tabla.
Dibujan en cuadrículas diferentes
figuras formadas por líneas rectas y
curvas, y estiman su área siguiendo
los pasos de la página 182 del Texto.
EVALUACIÓN FOTOCOPIABLE
En las páginas 270 y 271 de esta Guía,
se presenta una evaluación que puede
fotocopiar y utilizar como evaluación
sumativa. El tiempo estimado para su
realización es de 50 minutos, el cual
puede ser modificado según las
características de sus estudiantes. Para
evaluar el desempeño de sus estudiantes,
utilice la rúbrica de la página 255.
Ítem Logrado Medianamente logrado Por lograr
1
2
3
Dibuja el cuadrado y el rectángulo
con el área pedida.
Calcula el área de cada figura correctamente
y en su explicación menciona que cuenta
los cuadrados completos y, luego,
calcula cuántos puede formar con
los medios cuadrados.
Su estimación es adecuada y en su
explicación menciona que cuenta los
cuadrados completos y, luego, estima
cuántos puede formar con los incompletos.
Dibuja el cuadrado o el
rectángulo con el área
pedida.
Calcula el área de una de las
figuras correctamente y
explica el procedimiento
empleado parcialmente.
Su estimación es adecuada,
pero su explicación es
incompleta o confusa.
El cuadrado y el rectángulo que dibuja
tienen áreas distintas a las pedidas,
o bien no dibuja estas figuras.
No logra calcular correctamente el
área de las figuras, o bien no explica
el procedimiento empleado.
Su estimación es errónea o no
la realiza.
Unidad 8 251