Texto Matemática - Ministerio de Educación

UNIDAD 1
CONTENIDO MÍNIMO
OBLIGATORIO
Formulación y verificación de
conjeturas, en casos particulares,
y resolución de problemas en
contextos significativos, haciendo
uso de la estimación y comparación
de cantidades y medidas y de las
operaciones conocidas en el ámbito
de los números naturales hasta el
1 000 000.
Puedo resolver…
Habilidades que se desarrollan
Identificar, planificar, representar,
comparar y verificar.
64 Guía Didáctica Matemática 4º Básico
ESTRATEGIAS
La resolución de problemas se trabaja en forma transversal en toda la unidad, sin
embargo, en la sección Puedo resolver… se presenta una estrategia de resolución
específica referida a la representación de los datos en la recta numérica. Para promover
la comprensión de esta estrategia, es importante recordar con los y las estudiantes el
procedimiento que se debe seguir para representar números en la recta numérica y las
relaciones de orden que se pueden observar en ella. Así, recuérdeles que en una recta
numérica el número natural que está a la derecha de otro es siempre mayor.
Es importante que oriente el proceso de resolución de problemas, promoviendo que el
alumno o alumna analice los problemas, distinguiendo entre los datos que son
necesarios para determinar lo que se quiere averiguar, buscando las conexiones entre
los datos y la incógnita, creando y aplicando un plan para determinar la solución,
formulando una respuesta coherente con la pregunta planteada y evaluando la validez
y pertinencia de la solución obtenida. Para ello, plantee preguntas, tales como: ¿es
correcta la solución encontrada?, ¿existe una solución más sencilla?, ¿es coherente la
solución con el contexto del problema?, ¿se puede aplicar esta estrategia a un
problema similar?, entre otras.