Texto Matemática - Ministerio de Educación

UNIDAD 7: Organización y comunicación de la información Tiempo estimado: 5 semanas.
CMO Aprendizaje esperado Indicadores de evaluación Tipos de evaluación
Producción y comunicación de
información a partir de datos
organizados en tablas y gráficos
de barras simples, tanto
verticales como horizontales.
Discusión sobre el tipo de datos
que se puede representar a
través de tablas y gráficos de
barras simples.
Resolución de problemas en
los cuales es necesario extraer
información desde tablas y
gráficos de barras simples
verticales y horizontales,
comparación y formulación
de afirmaciones respecto a las
situaciones o fenómenos a los
que se hace referencia.
20 Guía Didáctica Matemática 4º Básico
Comunicar e interpretar
información numérica,
proveniente de diversos
contextos, utilizando tablas y
gráficos de barras simples,
verticales y horizontales.
Obtener información
cuantitativa a partir de la
observación y comparación de
tablas y gráficos de barras
simples verticales y horizontales.
Organizan información
numérica proveniente de
situaciones de diversos
contextos, utilizando tablas.
Representan información
numérica proveniente de
situaciones de diversos
contextos, utilizando gráficos
de barras simples verticales y
horizontales, eligiendo una
escala adecuada para
representar los datos,
conocidas las variables que se
representarán en cada eje.
Explican, en forma verbal o
escrita, el significado de la
información que aportan
tablas y gráficos de barras
simples verticales y
horizontales realizados.
Leen y describen información
numérica expresada en tablas,
considerando el significado de
los valores representados, en
la situación o fenómeno al
que se hace referencia.
Describen información
expresada en gráficos de
barras simples verticales y
horizontales, destacando las
magnitudes representadas en
cada eje, las unidades
correspondientes y los valores
asociados a cada barra, en
relación con la situación o
fenómeno al que se hace
referencia.
Comparan información
expresada en gráficos de
barras simples verticales y
horizontales, en relación con
la situación o fenómeno al
que se hace referencia.
Comparan información
expresada en tablas, en
relación con la situación o
fenómeno al que se hace
referencia.
Diagnóstica:
página 149 del Texto
para el Estudiante.
Formativa:
páginas 155, 165 y
168 del Texto para el
Estudiante.
Sumativa:
páginas 170 y 171 del
Texto para el
Estudiante y 268 y
269 de esta Guía.