Texto Matemática - Ministerio de Educación

UNIDAD 1
CONTENIDOS MÍNIMOS
OBLIGATORIOS
Números:
Lectura, escritura y formación de
números naturales hasta el
1 000 000 a partir de los
conocimientos adquiridos,
interpretación de información
proporcionada a través de dichos
números y su empleo para
comunicar información en diversos
contextos.
Uso de la calculadora u otras
herramientas tecnológicas para el
estudio de regularidades […].
Formulación y verificación de
conjeturas, en casos particulares, y
resolución de problemas
en contextos significativos […].
ACTIVIDAD INICIAL
A partir de la ilustración y de las
preguntas de la sección Comento, se
espera que los y las estudiantes
reconozcan la información que se
entrega en la tabla y exploren algún
procedimiento para leer números hasta
el 1 000 000. Es importante que
compartan la forma en que leerían
cada número y justifiquen sus
respuestas. Esto se puede
complementar pidiéndoles que
busquen números de seis cifras en
boletas de compra o catálogos de
tiendas y expliquen cómo creen que se
lee cada número.
Actividad
Habilidades que se
desarrollan
Comento Interpretar, juzgar,
explicar y justificar.
1 Relacionar.
2 Identificar y relacionar.
3 Juzgar, justificar y
evocar.
46 Guía Didáctica Matemática 4º Básico
ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Pida a sus estudiantes que observen cómo se forman los nuevos números
presentados y guíelos para que concluyan que estos nuevos números
representan un ámbito mayor y se forman a partir de los de tres cifras que ya
conocen, a los cuales se les agregan tres ceros para escribirlos y la palabra “mil”
para leerlos. Oriéntelos para que concluyan que, para decir y escribir los nombres
de los nuevos números, se dice el número que está delante de los tres ceros y se
agrega la palabra mil, y apliquen esta conclusión al desarrollar la actividad 1.
Antes de realizar la actividad 2, es importante que los alumnos y alumnas
manejen el procedimiento para escribir con palabras los números de hasta tres
cifras y los múltiplos de 1 000 hasta el 999 000. Para esto, recuérdeles que los
nombres de los números hasta el treinta se escriben con una sola palabra, por
ejemplo: seis, quince, dieciséis, diecinueve, veintiuno, veintitrés, etc.; así como
también todas las decenas (diez, veinte, treinta, cuarenta, etc.). Los nombres de
los números de dos cifras mayores que treinta y que no corresponden a decenas
se escriben con dos palabras unidas por la conjunción “y”, por ejemplo: treinta y
uno, cuarenta y cinco, sesenta y ocho, ochenta y dos, etc.