Texto Matemática - Ministerio de Educación

SÍNTESIS
Para organizar y sintetizar los contenidos trabajados en la unidad, se presenta un
tipo de organizador gráfico llamado mapa semántico. Este tipo de organizador se
construye a partir de un concepto central al cual se le vinculan todos aquellos
conceptos e ideas que se relacionan con él. De esta forma, se espera que los y las
estudiantes activen sus conocimientos previos al evocar los contenidos que
trabajaron durante la unidad. Además, se presentan preguntas que tienen como
propósito orientar la reflexión de los alumnos y alumnas hacia el establecimiento de
las relaciones entre estos contenidos, sus ideas centrales y su aplicación en la vida
cotidiana.
Visitando el sitio web http://www.eduplace.com e ingresando al link graphic
organizers, podrá encontrar diferentes modelos de organizadores gráficos que
puede utilizar para sintetizar los contenidos que trabaje con sus estudiantes.
Texto para el Estudiante 32 y 33
Organizo lo aprendido
Habilidades que se desarrollan
Evocar, comparar, relacionar y
explicar.
ACTIVIDAD
COMPLEMENTARIA
Para clarificar dudas y consolidar los
aprendizajes de la unidad, puede
pedir a los alumnos y alumnas que,
en equipos, formulen de 7 a 10
preguntas a partir de los términos
del mapa semántico. Luego,
deberán intercambiar estas
preguntas con las de otro equipo,
debiendo responderlas a modo de
desafío. Finalmente, en una puesta
en común, pueden comentar acerca
de las preguntas que presentaron
mayor dificultad, precisando
conceptos y procedimientos.
(Habilidades: inventar y explicar).
Unidad 1
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