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VOLUMEN 2 Psicología Educacional en el Contexto de la Clínica ...

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sobre <strong>la</strong> naturalidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> exposición d<strong>el</strong> cuerpo <strong>de</strong>snudo y colecho hasta<br />

eda<strong>de</strong>s avanzadas. Este exceso <strong>de</strong> estimu<strong>la</strong>ción perman<strong>en</strong>te dificulta <strong>la</strong><br />

discriminación y <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> investir al mundo interno y externo.<br />

Previam<strong>en</strong>te referimos también que <strong>la</strong> inhibición y <strong>la</strong>s dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

at<strong>en</strong>ción aparec<strong>en</strong> como condiciones características y necesarias <strong>en</strong> un<br />

proceso <strong>de</strong> du<strong>el</strong>o.<br />

Cabe referir que <strong>en</strong> <strong>el</strong> CIS <strong>en</strong>tre los años 1999 y 2004, hemos recibido<br />

escasas consultas por niñas que pudiéramos incluir <strong>en</strong> este grupo. Al<br />

respecto nos preguntamos: si <strong>la</strong> incid<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> consultas <strong>de</strong> varones con este<br />

trastorno estará sust<strong>en</strong>tada <strong>en</strong> <strong>el</strong> fracaso <strong>de</strong> una modalidad, esperable,<br />

activa/intrusiva <strong>de</strong> los niños, y queda más fácilm<strong>en</strong>te disimu<strong>la</strong>da <strong>en</strong> <strong>la</strong>s niñas<br />

tras modalida<strong>de</strong>s pasivas.<br />

B.- Niños cuya modalidad es alternante: inhibición – impulsividad<br />

El estudio <strong>de</strong> los historiales clínicos pone <strong>en</strong> evid<strong>en</strong>cia que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> edad<br />

muy temprana, <strong>el</strong> niño es repres<strong>en</strong>tante <strong>de</strong> r<strong>el</strong>aciones previas sumam<strong>en</strong>te<br />

ambival<strong>en</strong>tes para uno o ambos prog<strong>en</strong>itores. Los pasajes <strong>de</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>alización<br />

a <strong>la</strong> persecución o <strong>de</strong> <strong>la</strong> esperanza <strong>de</strong> vida al temor a <strong>la</strong> muerte son bruscos, y<br />

<strong>la</strong> <strong>de</strong>sm<strong>en</strong>tida se convierte <strong>en</strong> un modo privilegiado <strong>de</strong> comunicación/incomunicación,<br />

ya <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> vida intrauterina. El movimi<strong>en</strong>to d<strong>el</strong> bebé es buscado como<br />

prueba <strong>de</strong> vida y simultáneam<strong>en</strong>te interpretado <strong>en</strong> forma fantasmática.<br />

La historia <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> un niño <strong>de</strong> tres años, que llega a <strong>la</strong> consulta<br />

medicado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hacía seis meses, posibilitará c<strong>la</strong>rificar lo expuesto. Sus<br />

prog<strong>en</strong>itores no lo esperaban porque su padre había sido operado <strong>de</strong> un<br />

tumor <strong>en</strong> uno <strong>de</strong> los testículos y había recibido rayo-terapia. Por esto, habían<br />

temido que naciera con alguna anormalidad. Su concepción fue <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dida<br />

como <strong>el</strong> mi<strong>la</strong>gro que comprobaba <strong>la</strong> completud paterna, pero los temores<br />

eran perman<strong>en</strong>tes y no los <strong>de</strong>jaban dormir. Durante su gestación trataban <strong>de</strong><br />

estimu<strong>la</strong>r sus movimi<strong>en</strong>tos, pero inmediatam<strong>en</strong>te s<strong>en</strong>tían una <strong>en</strong>orme<br />

angustia fr<strong>en</strong>te a <strong>el</strong>los, más aún durante <strong>la</strong> noche cuando se movía<br />

espontáneam<strong>en</strong>te. La r<strong>el</strong>ación postnatal se continuó con una modalidad<br />

ambival<strong>en</strong>te extrema, signada por bruscos pasajes <strong>de</strong> <strong>la</strong> indifer<strong>en</strong>cia a <strong>la</strong><br />

sobrestimu<strong>la</strong>ción y sobrexig<strong>en</strong>cia. El niño perman<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te t<strong>en</strong>ía que dar<br />

cu<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> forma prematura d<strong>el</strong> cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pautas madurativas <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo y si bi<strong>en</strong> caminó a los diez meses y habló tempranam<strong>en</strong>te, <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

actualidad se chupa <strong>el</strong> <strong>de</strong>do, ti<strong>en</strong>e movimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> ba<strong>la</strong>nceo reiterados,<br />

especialm<strong>en</strong>te antes <strong>de</strong> dormir y se masturba frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te.<br />

También hemos <strong>en</strong>contrado que los secretos familiares con r<strong>el</strong>ación al<br />

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