VOLUMEN 2 Psicología Educacional en el Contexto de la Clínica ...

epresentaciones y creencias que sostienen a tales manifestaciones. Veamos
algunas de éstas:
Rituales y ceremonias. Los rituales y ceremonias son secuencias,
rutinas o costumbres que se dan de manera sistemática y que expresan
y refuerzan los valores clave de la organización. Señalan qué
cuestiones y metas tienen mayor importancia, los comportamientos
que se aprecian y los que se desaprueban. Las ceremonias tienen un
mayor grado de elaboración que los rituales. El momento de encuentro
cotidiano en la sala de profesores es un ejemplo de los últimos,
mientras que los actos escolares o fiesta de los alumnos que egresan,
son ejemplos de las primeras.
Historias. Los relatos del pasado hacen pie en el presente
proporcionando explicaciones y legitimación a las prácticas actuales.
Refieren a sucesos relacionados con los fundadores de la escuela,
hablan de las reacciones que se dieron frente a errores que se
cometieron o ante amenazas externas o internas.
Héroes. Los héroes ejemplifican los valores de la organización, obran
como modelo de los comportamientos que la organización espera de
sus miembros
Lenguaje y eslóganes. La organización desarrolla términos
particulares para describir distintos aspectos de su realidad. Se
emplean siglas, circula una jerga que forma parte de su lenguaje. Éste
es adoptado por quienes ingresan a la institución, pues opera como un
denominador común que une a todos sus integrantes. También existen
eslóganes identificatorios que fortalecen el espíritu del
establecimiento y de su cultura, como por ejemplo, acompañar el
nombre de una escuela con la expresión “La experiencia que
evoluciona”.
Red cultural. La red cultural es el sistema de comunicación informal
dentro de una organización. Sondear la red posibilita a la dirección de
una escuela, por ejemplo, a comprender lo que realmente pasa.
Símbolos materiales. La distribución y tamaño de los espacios, su
calidez, paredes convertidas en espejos de lo que alumnos y
profesores producen, o por el contrario, paredes que reflejan pasividad
o escaso vuelo creativo son algunos ejemplos que dan cuenta de la
capacidad expresiva de estos símbolos.
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