LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL. - Euskadi.net

6.1.1.5. Otras actividades dinamizadas por
ayuntamientos y personal sanitario y
educativo
Distintos ayuntamientos promueven programas
y actividades de educación afectivo sexual
en sus municipios y en particular dirigidas a
adolescentes estudiantes. Asimismo en varias
localidades hay también actividades en esa
área, en las que colaboran profesionales de la
red de Osakidetza y de centros educativos.
6.1.1.6. Discusión sobre las intervenciones en
adolescentes en centros de enseñanza
En lo referente a las intervenciones para la población
joven en edad escolar, se constata que
hay desarrolladas herramientas e intervenciones,
tanto diseñadas específicamente a nivel
local en la CAPV como en otras zonas de España,
para una información-formación adecuada
en los centros escolares de ESO y bachillerato,
tanto dirigidas a jóvenes como para
educadores.
El problema actual es garantizar que esa información
y formación llega a todos los jóvenes
en esas etapas educativas.
Dado que la participación de centros y profesores
es voluntaria es probable que muchos
alumnos no reciban ninguna intervención ni
siquiera mínima a nivel informativo. El hecho
de que un centro educativo o profesor solicite
la participación en un programa como los
mencionados, es un buen paso que probablemente
refleja un interés y una motivación por
trabajar en ese área, pero no necesariamente
garantiza que el programa se aplique de manera
generalizada a todos los alumnos de su
centro ni que tenga una continuidad garantizada
en el tiempo.
Es importante que en todos los centros educativos
de Enseñanza Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, se proporcione información veraz
y contrastada sobre las ITS y las prácticas de
sexo seguro a todos los jóvenes en edad escolar.
El derecho a la información objetiva sobre
las ITS y el VIH/SIDA no debería depender de la
decisión de profesores o centros escolares
concretos.
Asimismo, conviene recordar que el Estudio
sobre el tratamiento de la sexualidad y el sida
en la familia entre jóvenes de 17-18 años
(Plan de Prevención y Control del Sida 1999)
concluía que solo un porcentaje muy bajo, alrededor
del 15%, recibía formación sexual a
través del centro escolar o de sus padres y
que los amigos son los principales interlocutores
de los jóvenes en temas relacionados
con la sexualidad.
Por todo ello, consideramos que es necesario
que la educación afectivo sexual, y dentro de
ella la prevención de ITS y VIH/SIDA y la promoción
del sexo seguro, formen parte integrada
del currículo escolar y que llegue a todos los
alumnos de todos los centros escolares.
La recién publicada segunda «Encuesta Schering
sobre sexualidad y anticoncepción en la
juventud española» (Grupo Daphne 2006)
muestra que un 40% de los jóvenes españoles
entre 15 y 24 años reconoce adoptar conductas
de riesgo en sus relaciones sexuales. Estos
datos muestran claramente la necesidad de
las campañas de educación en esta área.
6.1.2. DISTRIBUCIÓN GRATUITA O SUBVEN-
CIONADA DE PRESERVATIVOS
La distribución gratuita de preservativos a las
personas que se acercan a por ellos a sus locales,
es otra de las intervenciones que desarrollan
las Comisiones Antisida y otras ONGs,
subvencionadas por distintos organismos públicos.
Junto con el reparto de preservativos
masculinos reparten lubricantes y preservativos
femeninos y se proporciona información
sobre el uso correcto del preservativo y sobre
las ITS y el VIH.
Como un ejemplo del importante volumen de
esta actividad, en la tabla siguiente se muestran
las cantidades anuales de preservativos
repartidos gratuitamente por la Comisión Ciudadana
Anti-Sida de Álava.
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