Descargar libro - Centro Cultural Pablo de la Torriente Brau

Se puede suponer con seguridad (aunque no hay datos disponibles
en este momento) que la tasa de aprobación fue aumentando
a medida que los estudiantes completaban sus estudios
de tercero y cuarto años, ya que habían demostrado su entereza
y estaban cada vez más entregados a su vocación. Con
más estudiantes matriculados en 2009 y 2010, parecía que
incluso, a pesar de algunas bajas entre los recién llegados, se
graduarían 30 000 nuevos médicos en MIC entre 2012 y 2017.
Los directores médicos de la MIC han demostrado que no
están interesados en obtener cifras impresionantes a medida
que presionan a los estudiantes durante el exigente currículo
de seis años. También tienen la intención de mejorar el programa
a medida que este crece. En marzo de 2008, cuando llegué
a un consultorio de Palo Verde, cerca de Sanare, para
una cita con estudiantes de Medicina, el miembro del Comité de
Salud que estaba como recepcionista me informó que todos se
habían marchado rápidamente a Sanare. Había una «reunión
de emergencia» de todo el personal de Barrio Adentro y de los
estudiantes de la zona. Según descubrí después, la emergencia
era una investigación de acción conducida por el Comité
Nacional de Coordinación Académica de Barrio Adentro, el
cual estaba haciendo un intenso recorrido por todo el país para
entrevistar a todos los estudiantes y profesores que trabajaban
juntos en la MIC. En dos meses, estos investigadores
lograron entrevistar una muestra representativa de todo el
programa de MIC, 1 277 profesores y 2 594 estudiantes. Para
agosto de 2008 habían analizado la información e identificado
las más importantes tareas futuras:
1.Realizar un mejor trabajo en la selección y retención de
alumnos, para así facilitar la superación de los obstáculos
y alcanzar el éxito fundamentalmente en la población estudiantil
de pocos ingresos y marginalizada.
2.Garantizar la mejor asimilación de los nuevos conceptos
pedagógicos por parte de los especialistas cubanos en medicina
familiar, ya que se requiere de ellos un esfuerzo extra
desde los puntos de vista organizativo, académico e indi-
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