(2008) Infancia, Adicciones y Salud Mental: Manual del - Unidad de ...
(2008) Infancia, Adicciones y Salud Mental: Manual del - Unidad de ...
(2008) Infancia, Adicciones y Salud Mental: Manual del - Unidad de ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Activida<strong>de</strong>s adicionales <strong><strong>de</strong>l</strong> cua<strong>de</strong>rnillo “La gran aventura”<br />
En la primera tarea respon<strong>de</strong>rán tres preguntas<br />
relacionadas con sus actitu<strong>de</strong>s, al contestar<br />
elegirán Sí o No; las respuestas Sí se<br />
i<strong>de</strong>ntifican con un dibujo <strong>de</strong> un objeto valioso,<br />
las No con objetos sin valor tirados al mar.<br />
Después tendrán que contar sus respuestas,<br />
cuántos Sí y No obtuvieron, y ubicar<br />
la retroalimentación que les corresponda,<br />
el Aplicador pue<strong>de</strong> ayudar en esta tarea<br />
a los/as niños/as que se les dificulte.<br />
En la segunda tarea tendrán que resolver<br />
un laberinto, para llegar a las conductas<br />
y actitu<strong>de</strong>s positivas, las cuales son el<br />
tesoro <strong><strong>de</strong>l</strong> mapa <strong>de</strong> Huellitas.<br />
El Aplicador <strong>de</strong>be hacer énfasis en el valor <strong>de</strong> las conductas positivas ya<br />
que son el tesoro más valioso que los/as niños/as pue<strong>de</strong>n tener; a<strong>de</strong>más pue<strong>de</strong><br />
pedirles que traten <strong>de</strong> pensar en más actitu<strong>de</strong>s positivas antes <strong>de</strong> continuar con<br />
la siguiente actividad. En caso <strong>de</strong> que mencionen alguna que no corresponda, el<br />
Aplicador no <strong>de</strong>scalificará su respuesta pero lo/a ayudará a que reflexione el por<br />
qué no pue<strong>de</strong> ser una conducta positiva.<br />
A Actividad 3. Tú no eres sólo una hoja, eres todo un árbol<br />
Esta actividad trata <strong>de</strong> <strong>de</strong>stacar<br />
la importancia que cada<br />
persona tiene, y resalta el hecho<br />
<strong>de</strong> que cada persona tiene cualida<strong>de</strong>s<br />
únicas y diferentes. De<br />
esta manera se comienza a trabajar<br />
la autoestima.<br />
La primera tarea radica en<br />
concientizarlos/as a todos/as <strong>de</strong><br />
que tenemos habilida<strong>de</strong>s diferen-<br />
109