(2008) Infancia, Adicciones y Salud Mental: Manual del - Unidad de ...

Habilidades sociales para detectar y prevenir el abuso infantil
En caso de que el/la niño/a no pueda completar todos los globos, se respetará
el número de personas elegidas por el/la niño/a; el Aplicador no lo/a forzará
a que complete los siete globos, al contrario lo reforzará diciendo: “¡Muy bien,
has encontrado a tu equipo de detectives!.”
Retroalimentación
Asimismo, se refuerza la idea de que las personas que eligió pueden apoyarlo/a
y por tanto se puede confiar en ellas, identificándolos como a su “Equipo
de detectives”, con la frase: “En estas personas sí puedes confiar, porque creen
en ti y eres muy importante para ellas.”
Identificación de sensaciones personales: agradables y
desagradables
Es importante sensibilizar al/la niño/a para que reconozca y ubique los sentimientos
que le provocan ciertas situaciones y pueda protegerse de éstas.
P Pista 2. Identificando sentimientos
El objetivo es que el/la niño/a aprenda a detectar las situaciones que lo hacen
sentir bien y aquellas que lo hace sentir mal, y fomentarle que exprese sus sentimientos
con las personas
en las que confía; es
decir, con su “Equipo de
detectives”.
Una vez que ha identificado
a las personas
en las que puede confiar,
ahora en esta pista debe
pensar qué situaciones
lo hacen sentir bien y
cuáles mal.
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