(2008) Infancia, Adicciones y Salud Mental: Manual del - Unidad de ...

More documents

Recommendations

Info

Actividades adicionales del cuadernillo “Juguemos a detectives” palabras y acciones. La actividad se desarrolla alrededor de un gato llamado Colmillos y Figo, un ratón; en esta historia, Colmillos se siente triste cuando está cerca de Figo sin saber bien el por qué de su malestar. La tarea consiste en responder Sí o No, de acuerdo con lo que el/la niño/a considera mejor ante los problemas que enfrenta Colmillos relacionados con situaciones de abuso. Al terminar de responder las cuatro situaciones expuestas, viene la autoevaluación que los ayudará a reflexionar sobre el concepto de maltrato psicológico, lo que implica el poner límites a las personas que lo ejercen, así como pedir y exigir respeto. El Aplicador puede dar ejemplos para que comprendan el sentido de la actividad y aprendan las habilidades de la retroalimentación. A Actividad 13. Conociendo nuestro cuerpo y derechos en la playa En esta actividad se trabaja nuevamente la prevención del abuso sexual, resaltando la importancia de que reconozcan y cuiden cada parte de su cuerpo incluyendo sus genitales (partes privadas). La actividad se centra en una historia, la cual se desarrolla en la playa cuan- 121
Infancia, adicciones y salud mental do Juanita nota que los trajes de baño de los niños y las niñas son diferentes y pide ayuda a Huellitas para tratar de entender el por qué. La primera tarea de la actividad consiste en que identifiquen las partes del cuerpo de una niña y de un niño uniendo con una línea el nombre de la parte del cuerpo con la ilustración correspondiente. En seguida hay dos recuadros para leer. El primero explica que las partes que cubre el traje de baño son las partes privadas y que nadie puede obligarlos/as a hacer con ellas algo que no deseen. El segundo refuerza la idea de que las personas que los/as aman no les hacen daño, todo esto enfocado a prevenir el abuso sexual. La segunda actividad les ayuda a identificar cómo cuidar de sí mismos/as y de su cuerpo frente a posibles abusos, como un factor de protección. Esta actividad está dividida en dos partes, tomando en cuenta la dificultad para realizar la tarea: ü Para los/as niños/as de 1° y 2° grado, la tarea consiste en unir las preguntas con las respuestas. Esto es con la finalidad de facilitarles encontrar la respuesta más adecuada, ya que lo más importante es que puedan leer los consejos para protegerse de las situaciones de riesgo. ü Para los de 3° y 4° grado se les presentan las preguntas pero en forma de opción múltiple. La tarea para niños/as de 1° y 2° grado consiste en unir preguntas con respuestas en un juego de voleibol, en el cual los jugadores pequeños tienen preguntas relacionadas con el cuidado personal y los jugadores adultos, que están del otro lado de la red, tienen las respuestas a dichas preguntas. Como ya vimos, sólo se trata de unir con una línea las preguntas con las respuestas que consideren como correctas. La tarea para niños/as de 3° y 4° grado consiste en responder a tres preguntas con respuestas de opción múltiple. Las opciones múltiples están basadas en lo que dice cada uno de los personajes mayores de la actividad (Abuelita, 122
Page 2 and 3:
Título del Manual: Infancia, adicc
Page 4 and 5:
ÍNDICE Agradecimientos ...........
Page 6 and 7:
AGRADECIMIENTOS El presente libro e
Page 8 and 9:
Cada uno de estos cuadernillos est
Page 11 and 12:
Infancia, adicciones y salud mental
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25:
Page 28 and 29:
Bases conceptuales del programa de
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55:
Page 58 and 59:
Habilidades sociales para detectar
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80: Infancia, adicciones y salud mental
Page 87: Infancia, adicciones y salud mental
Page 90 and 91: El manejo de la discriminación y l
Page 102 and 103: Referencias Referencias 1. Acero, A
Page 104 and 105: Referencias 22. Linares, J. (2006).
Page 106 and 107: Glosario Glosario Aburrimiento. Can
Page 108 and 109: Glosario Entusiasmo. Estado de áni
show all

(2008) Infancia, Adicciones y Salud Mental: Manual del - Unidad de ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?