(2008) Infancia, Adicciones y Salud Mental: Manual del - Unidad de ...

El manejo de la discriminación y las habilidades sociales
Considerando la importancia de esta situación y a las repercusiones que
genera en ellos/as, en este cuadernillo se trabaja con las principales formas de
discriminación (físicas, psicológicas, de género y económicas) para darles herramientas
nuevas que les permita solucionar y manejar diversas situaciones a las
que pueden estar expuestos/as.
Áreas y habilidades de incidencia para trabajar en
“Yo podría ser diferente”
En el trabajo con este cuadernillo cada niño/a es parte de la historieta, donde
junto con la ayuda de Huellitas se intenta que reflexione sobre las consecuencias
que produce el actuar de cierta manera con la gente que le rodea, a
través de un personaje llamado Casimiro.
Esta historia muestra las actitudes que tiene Casimiro con los demás y
ofrece otras opciones para actuar. Además se pretende que aprendan el concepto
de discriminación y reconozcan qué actitudes la provocan.
El/la niño/a hace una descripción de sí mismo/a, de sus características
físicas, emocionales e intelectuales, con el fin de reconocer y valorar los aspectos
importantes de sí mismo/a y de los/as demás, para pasar al concepto
de diversidad.
Discriminación
A lo largo del cuadernillo se ayuda al/la niño/a a valorar lo importante
que son todas y cada una de las personas que se encuentran a su alrededor,
independientemente de las diferencias existentes entre él/ella y su
entorno.
Se intenta que comience, poco a poco, a tener respeto ante la diversidad
de pensamientos, gustos, sentimientos, capacidades, etc. Así como el valor y
el derecho que tiene de ser diferente de los demás, y que debe recibir un trato
por igual.
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