(2008) Infancia, Adicciones y Salud Mental: Manual del - Unidad de ...

Habilidades sociales sobre aspectos personales del/la niño/a
A Actividad 1. El cofre
El objetivo es fortalecer, en
los/as pequeños/as, la habilidad de
toma de decisiones, ya que dicha
habilidad se trabaja, entre otros aspectos,
a partir del establecimiento
de metas o de objetivos, mediante
el análisis de necesidades, dificultades
y recursos para lograr dichas
metas.
La actividad consiste en escribir
dentro de un cofre, las cuatro
cosas que más le gustaría ser de
grande y se promueve a que el/la
niño/a vea éstas como su tesoro,
mismo que alcanzará con planeación,
esfuerzo y trabajo.
Si necesita ayuda es posible
que el Aplicador le dé algunas ideas; sin embargo, lo ideal es que el/la niño/a
proponga las opciones de respuesta y no que sean guiadas. Por ejemplo, el Aplicador
le puede decir: “Algunos/as niños/as quieren ser de grandes doctores/as,
maestros/as, etc., escribe sobre las líneas qué te gustaría ser de grande.”
A Actividad 2. El mapa del tesoro
El objetivo es que mediante el planteamiento de una meta, el/la niño/a sea
capaz de establecer ciertos pasos a seguir para lograrlo. Acercándolo/a, mediante
un sencillo ejercicio, a los conceptos de organización y planeación. La intención
no es que ordene las oraciones en secuencia estrictamente cronológica,
sino en jerarquía de prioridades para cada niño/a.
A pesar de que el/la niño/a que cursa los primeros años escolares, aún
se encuentra clarificando su percepción real del tiempo, la manera en que se
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