(2008) Infancia, Adicciones y Salud Mental: Manual del - Unidad de ...
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<strong>Infancia</strong>, adicciones y salud mental<br />
Retroalimentación<br />
Aquí la retroalimentación dada, intenta infundir en el/la niño/a, la importancia<br />
<strong>de</strong> la igualdad y respeto hacia ellos/as y hacia los <strong>de</strong>más; por medio <strong>de</strong> las<br />
siguientes frases:<br />
– Acepta las diferencias, respeta, brinda un trato amable a todas las personas<br />
por igual y te sentirás muy bien al ver que pusiste una gran sonrisa<br />
en su cara.<br />
– ¡Eso es! Recuerda que todos merecen el mismo respeto, cariño y atención.<br />
Autoconcepto: percepción <strong>de</strong> las propias capacida<strong>de</strong>s y<br />
habilida<strong>de</strong>s<br />
En esta sección se busca generar en ellos/as una reflexión y el autorreconocimiento<br />
<strong>de</strong> sus capacida<strong>de</strong>s tanto a nivel físico, como psicológico, social y<br />
emocional en comparación con sus otros semejantes; con la finalidad <strong>de</strong> provocarle<br />
una actitud <strong>de</strong> respeto hacia sí mismo/a y hacia las <strong>de</strong>más personas ante<br />
estas diferencias.<br />
A Actividad 3. Diferencias vs. Semejanzas<br />
El objetivo es reforzar<br />
la percepción que tiene <strong>de</strong><br />
sí mismo/a, en relación con<br />
otras personas. A<strong>de</strong>más, se<br />
trabaja con su comprensión<br />
<strong><strong>de</strong>l</strong> concepto <strong>de</strong> igualdad.<br />
La actividad consiste en<br />
que piense en las supuestas<br />
diferencias e igualda<strong>de</strong>s<br />
que tiene con sus semejantes,<br />
para lo cual realiza dos<br />
ejercicios.<br />
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