(2008) Infancia, Adicciones y Salud Mental: Manual del - Unidad de ...

Habilidades sociales en el entorno social
Es decir, en caso de que la respuesta sea que Sí le gusta la escuela, la retroalimentación
se enfoca a mejorar el hábito de estudio en ellos/as, despertar
su ímpetu por conocer más y a utilizar mejor sus capacidades para obtener un
mejor aprovechamiento escolar.
Con estas frases se le gratifica su elección y se le motiva a poner más énfasis
en la importancia que debe tener la escuela en su vida, así como facilitarle la
adaptación a este ambiente mediante la adopción de conductas apropiadas que
refuercen en forma positiva este hábito. Estas son:
– ¡Qué padre que sabes disfrutar de las cosas buenas que te proporciona
tu escuela!
– ¡Sigue así y descubrirás muchas cosas más!
Se espera que cada uno responda a esta respuesta con un Sí; pero en caso
de que su respuesta sea No, se le dan algunas ideas para que disfrute ir a la
escuela como:
– Procura repasar lo que viste en clase.
– Cuida bien tus útiles, porque es más agradable trabajar con ellos si están
limpios.
– Organiza tus actividades para que tengas tiempo de hacer la tarea y jugar
con tus amigos/as.
– De vez en cuando, haz tu tarea con un amigo o amiga.
Esto es con la finalidad de otorgarle algunas sugerencias para que
logre adaptarse de manera óptima al ambiente escolar y con todas las responsabilidades
que eso conlleva. Esto es muy útil, ya que a medida que
vaya asimilando como suyas las actividades mencionadas en las frases
de retroalimentación, podrá vencer la resistencia o temores relacionados
con la escuela, como pueden ser: el temor a los maestros, a los nuevos
compañeros, a las exigencias escolares, a su capacidad para aprender,
etcétera.
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