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de los elementos existentes y de los datos históricos que se
posean. Lo totalmente desconocido puede construirse inspirándose
en los monumentos del mismo tiempo, estilo, destino,
escuela regional, etc. Pero como en todo esto entra la
invención del restaurador, es indispensable señalar lo que es
netamente auténtico y lo que no lo es. De todos modos, el
edificio así restaurado no tiene valor arqueológico alguno. El
ejemplo más completo de una de estas obras es en España
la iglesia de Ripoll (Barcelona). Se conservan los muros del
perímetro y había descripciones literarias de lo antiguo. Lo
que faltaba se hizo inspirado en las obras románicas de la
región pirenaica barcelonesa y gerundense, pero claro es,
debe tomarse arqueológicamente con todo tipo de reservas.
7) La restauración de un monumento del que se conserva
la mayor parte y del que se conocen, además, escuela,
historia, etc., de los elementos que faltan; el caso general, se
resuelve aplicando en un todo los procedimientos de la escuela
restauradora. Puede haber, no obstante, las circunstancias
enunciadas favorables, alguna parte desconocida
o anacrónica, y en ello deben seguirse los criterios ya sentados
para los casos segundo, tercero y cuarto. En España
ha sido ejemplo magno de este tipo de restauraciones la
catedral de León.
8) La restauración de un monumento íntegro pero en ruinas:
restauración de un monumento que está íntegro, pero
amenazando ruina. Más que una restauración lo que se
debe hacer en este caso es una reconstrucción. Ella puede
hacerse sin el menor error, y para ejecutarse debe comenzarse
por un estudio, gráfico especialmente, detalladísimo;
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