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si como la biología y la química que da como resultado la
bioquímica o la física y la química, entre las cuales es difícil
señalar fronteras. “Se trata en cambio de la interrelación
orgánica de los conceptos de diversas disciplinas hasta el
punto de constituir una especie de `nueva unidad` que subsume
en un nivel superior las aportaciones de cada una de
las disciplinas particulares” (Follari, p. 27) en un esfuerzo no
analítico sino sintético.
Podría decirse que un grupo interdisciplinario, en un sentido
práctico, se compone por personas que han recibido
una formación disciplinaria, cada uno, en diversos dominios
del conocimiento y que en consecuencia tienen diferentes
conceptos, métodos, datos y términos que adquieren significado
en un esfuerzo común alrededor de un problema común,
se presupone una continua intercomunicación entre
los participantes de la investigación (Follari, 1982). Sin embargo
en la actualidad cada disciplina es un feudo celosamente
defendido y resguardado, existe una escasa intercomunicación
que permita la socialización de los conocimientos,
procedimientos y técnicas específicas. En estas condiciones
y desde el momento en que “a todo constructo con pretensiones
científicas corresponde una concepción ontológica
de la realidad” la síntesis disciplinaria se dificulta aun más
(Covarrubias, 1995, p. 67)
Asimismo, dado el hecho de que en los estudios ambientales
coexisten profesionales con diversas concepciones
científicas, implica también la coexistencia de diversas
concepciones filosóficas y metodológicas en un mismo trabajo
de investigación y aquí tenemos ya un serio problema
de conocimiento, que en la práctica sucede frecuentemen-