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ponencia completa - Instituto de Altos Estudios Sociales

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islas, la Soledad y la Gran Malvina. Esto llevó a que su regimiento sufriera las consecuencias <strong>de</strong>lbloqueo británico.Para enfrentar y superar esos horrores <strong>de</strong> la guerra, los informantes realizaban una diferenciaentre los soldados conscriptos en su mayoría, y los veteranos “normales”. Adjudicando que losprimeros se habían resistido a la ayuda tanto <strong>de</strong> profesionales, como <strong>de</strong> sus familias; y los segundos,tras años <strong>de</strong> ayuda psicológica, actualmente pue<strong>de</strong>n hablar <strong>de</strong>l tema. Sin embargo, es un común elsilencio frente a los hijos. Aún aquéllos que pue<strong>de</strong>n contar lo que les sucedió, o lo que sientenactualmente en torno a Malvinas, no pue<strong>de</strong>n hacerlo frente a sus propios hijos. Y éstos acu<strong>de</strong>n aotras fuentes para conocer más, asistir a asociaciones <strong>de</strong> veteranos u organizarse ellos mismos.En este proceso <strong>de</strong> superar los horrores <strong>de</strong> la guerra constituye un hito fundamental la falta<strong>de</strong> trabajo tras el regreso. Ya sea por las falsas promesas <strong>de</strong> los políticos como por la inestabilida<strong>de</strong>n los trabajos, este punto es clave en la construcción <strong>de</strong> la memoria, en la conformación <strong>de</strong> sui<strong>de</strong>ntidad. En informante 3 <strong>de</strong>claraba: “en el caso mío fue bastante duro el regreso. Nunca pu<strong>de</strong>tener un trabajo”, en la misma línea, el informante 2 confirmaba: “[a]ntes como veteranos <strong>de</strong> guerra(...) no teníamos trabajo porque se nos consi<strong>de</strong>raba personas no aptas para trabajar”. Paracontrarrestar este problema los combatientes se comenzaron a organizar reclamándole al Estado sureconocimiento. Esta <strong>de</strong>manda <strong>de</strong>riva en tres puntos que es preciso enunciar. En primer lugar, que elreconocimiento formal <strong>de</strong>l Estado se consolidó con la nómina <strong>de</strong> la ley 23.109, que explicitaquiénes son consi<strong>de</strong>rados “Veteranos <strong>de</strong> guerra <strong>de</strong> Malvinas” y por en<strong>de</strong>, obtienen los beneficiosque correspon<strong>de</strong>n –pensión, subsidio, obra social–. Esto es objeto <strong>de</strong> discusión por parte <strong>de</strong> los noveteranos –no reconocidos como tal por no haber estado en las Islas Malvinas–. Esta primerdiferencia es el punto <strong>de</strong> partida para <strong>de</strong>marcar una línea.En segundo lugar, la exigencia <strong>de</strong> ampliar ese reconocimiento viene también <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los queentran en la nómina <strong>de</strong> veteranos. Esto se justifica en una resignificación particular que se le da alhecho <strong>de</strong> ser hérores. Uno <strong>de</strong> los informantes manifestó como héroes a los 649 muertos en las Islas.Sin embargo, el otro reconceptualiza <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> este término a tdos los veteranos. En perspectivahistórica, entien<strong>de</strong> que su tarea es digna <strong>de</strong> ser llamado héroes, y que esto <strong>de</strong>be ser acompañado porel <strong>de</strong>bido reconocimiento material por parte <strong>de</strong>l Estado, tanto <strong>de</strong> los políticos provinciales, con elaumento <strong>de</strong> la pensión, como <strong>de</strong>l gobierno nacional, con la jubilación anticipada.En tercer lugar, dicha ley ofició <strong>de</strong> punto <strong>de</strong> corte en la diversidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>nominaciones que sele daba a los combatientes. En los primeros años <strong>de</strong> la posguerra –y con menos frecuencia, perotambién en la actualidad– se hablaba <strong>de</strong> ellos como los chicos <strong>de</strong> Malvinas. Siendo esta calificaciónentendida por parte <strong>de</strong> los combatientes como <strong>de</strong>spreciable, y con connotaciones negativas. Parte<strong>de</strong>l mismo proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>smalvinización que hacía <strong>de</strong> los héroes, las víctimas, los chicos. Tras suorganización, abundaron diversidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>nominaciones, como por ejemplo la <strong>de</strong> ex combatientes.

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