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insercion adolescentes - Ministerio de Sanidad y Política Social

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Si uno no tiene estudios, es que no vale nadaEn Ecuador fui a tres colegios, que yo me acuer<strong>de</strong>.Y, cuando era pequeña,en parvulitos, contando ese, cuatro.Y, aquí, he estado en dos. Enel Bolivia y en este. Me mandaron a ese colegio cuando vinimos aquí a España.Y a mi hermana la mandaron a este porque ella hacía bachiller. Yaen primero <strong>de</strong> la ESO vine a este.He tenido dificulta<strong>de</strong>s en segundo y en tercero porque yo no me aplicaba.Des<strong>de</strong> sexto vi que todo el mundo pasaba, entonces dije: «yo tambiénpaso». Porque es que antes era muy buena alumna en Guayaquil.Pero me dio la vaguería cuando estuve aquí en sexto: vi que nadie traíalos <strong>de</strong>beres: “y yo por qué trabajo aquí, si nadie está trabajando”.Y nada,me puse así.Y hasta ahora último. Pero cuando uno se vuelve mayor, mipensamiento es que hay que tener estudios para ser algo. Porque si nohay estudios, no hay nada. Entonces ya me he mentalizado, me hehecho una meta <strong>de</strong> hacer mis estudios. Y me ha ido muy bien. No hesuspendido. Este año aprobé todo, no he tenido dificulta<strong>de</strong>s para nada.Estaba a gusto con los profesores. No sé por qué, pero este año me haido muy bien.Estoy en un grupo <strong>de</strong> diversificación. Me alegro <strong>de</strong> estar allí porquenos ayudan mucho. No es lo mismo estar en una clase <strong>de</strong> treinta personas,que esa era mi dificultad, porque, si uno preguntaba, la profesora estabapendiente <strong>de</strong>l otro que se movía, echaba las broncas e igual uno nose concentra en una clase <strong>de</strong> 30 que <strong>de</strong> 15. Y en el grupo <strong>de</strong> diversificaciónte enseñan métodos <strong>de</strong> estudio, cómo estudiarlo, te lo explican. Encambio en una clase normal tenía que estar atendiendo. Si lo preguntabasy te lo volvían a repetir y no lo entendías...Mucha gente <strong>de</strong> mi clase no quiere hacer el bachillerato porque dicenque en bachiller no van a tener la misma ayuda y tal.Yo creo que no, porqueyo me he esforzado y por más ayuda y tal, yo me he esforzado estudiando,y creo que si uno se esfuerza, consigue lo que quiere. Tambiéntenía a mi madre allí: “Y venga, y estudia” y no sé qué. Y yo al principio<strong>de</strong>cía: “Ay, Dios mío, no, no, es que no me gusta». No quería estudiar. Esque yo creo que cuando uno va teniendo esta edad, ya se va dandocuenta <strong>de</strong> las cosas. Uno ya está más mayorcito y ve las cosas como son.Y si uno no tiene estudios, es que no es nada.122

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