nes innovadoras más eficaces en la protección <strong>de</strong>l menor y en la atencióny prevención.”A pesar <strong>de</strong> todo, la ten<strong>de</strong>ncia actual, propiciada por las noticias sensacionalistas,está llevando a un aumento <strong>de</strong> la xenofobia y hay que estaralerta al surgimiento <strong>de</strong> un prejuicio que pudiera <strong>de</strong>sarrollar la etiquetasocial negativa <strong>de</strong>l “inmigrante”.“El mundo que estamos ofreciendo a nuestros menores, plantea uno<strong>de</strong> los agentes tutores presente en los <strong>de</strong>bates, no integra <strong>de</strong>bidamente,no canalizamos el impulso <strong>de</strong> los jóvenes a disfrutar <strong>de</strong>l grupo, no lesatraemos hacia lo cultural, no tenemos firmeza y damos a enten<strong>de</strong>r queel <strong>de</strong>lito no se paga. Permitimos que nuestros <strong>adolescentes</strong> pasen más <strong>de</strong>seis horas diarias solos, y nos extrañamos si buscan en las bandas arropo.Sin embargo, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los datos que contrastamos los policias tenemos que<strong>de</strong>cir que las bandas, entendidas como Latin King, Ñetas, están disminuyendo.Des<strong>de</strong> Cataluña se nos ofrece una nueva alternativa, un nuevo caminoa estudiar, la legalización… o las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la municipalidad,ofrecer a los jóvenes unas posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> asociacionismoautogestionado.En socieda<strong>de</strong>s pluralistas y multiculturales se diversifican los agentes<strong>de</strong> socialización y en el proceso <strong>de</strong> socialización, la familia y la escuela,no son las únicas que podrían propiciar una cohesión social indispensableque asegure la adaptación <strong>de</strong> los individuos en los diferentes gruposy contextos con equidad y respeto. Entre la gran sociedad y la persona individualexisten numerosas influencias <strong>de</strong> grupos pequeños y <strong>de</strong> gruposmuy po<strong>de</strong>rosos actuando como agentes socializadores e influyendo en laconstrucción <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad personal.“Aquí faltan escuelas que funcionen como comunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje,y planes para hacer confluir diferentes estancias municipales, mediaciónvecinal, mediación familiar, mediación intercultural, mediación escolar,agentes-tutores… para una población machacada, tratada comomercancía <strong>de</strong> trabajo, con jornadas laborales que obligan a salir <strong>de</strong> casaa las 7 <strong>de</strong> la mañana y no volver hasta las 9 <strong>de</strong> la noche, no se pue<strong>de</strong> hablar<strong>de</strong> abandono <strong>de</strong> la prole, pero los niños pasan <strong>de</strong>masiadas horassolos, y un alto porcentaje <strong>de</strong> los <strong>adolescentes</strong> latinoamericanos más <strong>de</strong>seis horas. Tenemos que crear espacios alternativos, estamos sufriendofenómenos globales y sufrimos una fuerte influencia <strong>de</strong> la cultura americana.El mo<strong>de</strong>lo pandillero americano se extrapola a nuestra sociedad, y143
no son las bandas latinoamericanas <strong>de</strong> nuestro país ni parecidas a las <strong>de</strong>EEUU, hay diferencias sustanciales, aunque ten<strong>de</strong>mos a copiar la imagen.Una <strong>de</strong>terminante, por ejemplo, es que no existe ningún tipo <strong>de</strong> relaciónentre las bandas latinoamericanas que se crean en España con lostraficantes <strong>de</strong> drogas. Hay en nuestro país más influencia estética, <strong>de</strong> imagen,<strong>de</strong> consumismo, que genera modas y “tribus” urbanas más tipificadaspor la forma <strong>de</strong> vestir que por la i<strong>de</strong>ología compartida.”El estudio pone <strong>de</strong> manifiesto que hay una presencia importante <strong>de</strong>las bandas en la vida cotidiana <strong>de</strong> un sector <strong>de</strong> jóvenes. Que esas bandascobran un papel importante en el imaginario <strong>de</strong> jóvenes y <strong>adolescentes</strong>,en la construcción <strong>de</strong> las imágenes sociales <strong>de</strong> los jóvenes inmigranteslatinoamericanos. Los jóvenes inmigrantes acu<strong>de</strong>n a ellas porquesu vida cotidiana no es gratificante, y sus relaciones personales y socialesno son satisfactorias: tienen dificulta<strong>de</strong>s escolares, buscan protecciónen la banda, buscan “semejantes” porque se sienten rechazados e impotentesante las injusticias que diariamente perciben. Hay mucho <strong>de</strong> supervivencia,<strong>de</strong> <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> cambiar la sociedad, <strong>de</strong> pensar que o lo hacemosjuntos o a solas no tenemos salida. ¿Ofrece la banda unasposibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> tener acceso a unas vivencias imprescindibles para elequilibrio <strong>de</strong> una persona (no sentirse solo, sentirse reconocido, ser miembroactivo <strong>de</strong>l grupo, etc.), y es la banda un referente simbólico que satisfacelas necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación, socialización y protección?Sin lugar a dudas, sí. Todos y todas durante la adolescencia, tanto enlas culturas latinoamericanas como en la española, hemos consi<strong>de</strong>radouna superación personal, y un tesoro contar con una pandilla, un grupo <strong>de</strong>amigas y amigos … ¿Son las bandas siempre peligrosas? No.“Jóvenes que caminan en grupo, vestidos con diversos estilos, con“esas pintas” , han sido siempre consi<strong>de</strong>rados por la “sociedad” elementos“extraños” y han <strong>de</strong>spertado las <strong>de</strong>fensas , los temores, el rechazo.En socieda<strong>de</strong>s envejecidas, la minoría juvenil tiene mayores dificulta<strong>de</strong>s<strong>de</strong> ser comprendida, y fácilmente se pue<strong>de</strong>n tomar situaciones socialmentepositivas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su punto <strong>de</strong> vista, como “antisociales”.“Estamos necesitando programas y campañas <strong>de</strong> sensibilización socialque favorezcan una imagen positiva <strong>de</strong> la infancia, la adolescencia yla juventud. Es insuficiente la oferta <strong>de</strong> ocio y tiempo libre, <strong>de</strong> centros culturales<strong>de</strong> barrio, y los presupuestos necesarios para que las ofertas culturalesque ofrecen sean <strong>de</strong>l interés <strong>de</strong> los jóvenes. ”144
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En ese proceso ocurre una crisis de
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